二、功能包括及要求：

要求含有傳感器有：光纖傳感器、電磁感應(yīng)傳感器、光電傳感器、電容式傳感器、電感式傳感器及電源模型塊、指示和蜂鳴模型塊等。

實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)提供上位機(jī)系統(tǒng)，經(jīng)過上位機(jī)模型塊和計(jì)算機(jī)數(shù)值數(shù)值數(shù)值通信，傳感器信號(hào)經(jīng)過硬件收集，在屏幕上以數(shù)字量和模仿量形式就地就地就地實(shí)時(shí)顯露，給用戶更直觀的認(rèn)知。

3.實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)需含有測量試驗(yàn)物件一個(gè)，內(nèi)含有各種類型傳感器的檢驗(yàn)測量試驗(yàn)介質(zhì)（含有概括光電、磁性、電容、電感、超聲波、霍爾、渦流等傳感器的檢驗(yàn)測量試驗(yàn)介質(zhì)）

4.實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)含位置滑軌一個(gè)，能實(shí)行各種傳感器檢驗(yàn)測量試驗(yàn)距離的測量，以及傳感器角度對(duì)傳感器檢驗(yàn)測量試驗(yàn)距離的影響等。

5.實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)配套測量尺，以適用來感應(yīng)距離長的傳感器的數(shù)值測量。

6.實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)配套實(shí)訓(xùn)模型塊，，含有概括指示蜂鳴器模型塊、計(jì)數(shù)模型塊、上位機(jī)模型塊等，學(xué)員可經(jīng)過這些實(shí)訓(xùn)模型塊與傳感器集合。

7.要求含有傳感器有：光纖傳感器、電磁感應(yīng)傳感器、光電傳感器、電容式傳感器、電感式傳感器及電源模型塊、指示和蜂鳴模型塊等。
8.擬真系統(tǒng)

用電安全與觸電急救虛擬擬真系統(tǒng)（提供演示及版權(quán)證書）:系統(tǒng)應(yīng)用二維與三維（3D）（3D）（3D）集合的虛擬畫面，教導(dǎo)學(xué)員用電的安全和急救方法，系統(tǒng)內(nèi)設(shè)定有一相觸電、兩相觸電、跨步觸電、低壓觸電急救、高壓觸電急救、人工呼吸救護(hù)法、牽手呼吸救護(hù)法、胸外心臟按壓就護(hù)法等原理講解與教學(xué)，一相觸電分維修帶電斷線、維修插頭座觸電、室外觸電等原理演示。低壓觸電和高壓觸電教學(xué)主要為學(xué)員講解演示如何解救處于低壓觸電或者高壓觸電時(shí)的人，人工呼吸救護(hù)法、牽手呼吸救護(hù)法、胸外心臟按壓就護(hù)法應(yīng)用應(yīng)用3D虛擬擬真技術(shù)展示，經(jīng)過渲染和潤色，使模型看起來與真實(shí)部位件一般無二，畫面逼真。經(jīng)過實(shí)訓(xùn)能夠?qū)W(xué)員實(shí)行實(shí)訓(xùn)室安全用電教育，提升學(xué)員的安全意識(shí)，使學(xué)員學(xué)會(huì)一些自救的方法，讓學(xué)員在遇到危險(xiǎn)時(shí)能采取一定的安全措施，保護(hù)自己，以及熟悉各種電氣事故產(chǎn)生的原因和處置整理電氣事故的實(shí)用實(shí)操措施，減少電氣事故的發(fā)生。

傳感器信號(hào)與控制實(shí)訓(xùn)臺(tái),數(shù)控銑床裝調(diào)維修實(shí)訓(xùn)臺(tái)

一、設(shè)備基礎(chǔ)簡介
本系統(tǒng)是專門為職業(yè)院校、技工學(xué)校、職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)研制的數(shù)控銑床裝調(diào)維修技能實(shí)訓(xùn)考核設(shè)備，按照機(jī)電類行業(yè)中數(shù)控機(jī)床維修技術(shù)的特別點(diǎn)，并集合數(shù)控機(jī)床裝調(diào)維修工的技能鑒定要求，對(duì)數(shù)控機(jī)床電氣控制及機(jī)械傳動(dòng)實(shí)行研究，針對(duì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)活動(dòng)實(shí)行了專門設(shè)計(jì)，含有了數(shù)控系統(tǒng)應(yīng)用、plc控制、變頻調(diào)動(dòng)速度控制、傳感器檢驗(yàn)測量試驗(yàn)、伺服驅(qū)動(dòng)控制、低壓電氣控制、機(jī)械傳動(dòng)等技術(shù)，強(qiáng)化了學(xué)員對(duì)數(shù)控機(jī)床的裝配、接線、調(diào)動(dòng)測量試驗(yàn)、故障診斷與維修等綜合能力，適合機(jī)電類相關(guān)專業(yè)的教學(xué)和培訓(xùn)，也適合數(shù)控機(jī)床裝調(diào)維修工、車工等工種的考核與鑒定。
二、設(shè)備特別點(diǎn)
1.設(shè)備依據(jù)數(shù)控機(jī)床裝調(diào)維修工職業(yè)及崗位的技能要求，集合數(shù)控機(jī)床維修技術(shù)領(lǐng)域的特別點(diǎn)，能讓學(xué)員在較為真實(shí)的環(huán)境中實(shí)行實(shí)訓(xùn)，以鍛煉學(xué)員的職業(yè)能力，提升職業(yè)素養(yǎng)。
2.設(shè)備集合目前國內(nèi)數(shù)控系統(tǒng)的使用情況，以及數(shù)控教學(xué)和設(shè)備的現(xiàn)狀，提供了華中數(shù)控系統(tǒng)，符合目前國內(nèi)數(shù)控教學(xué)的現(xiàn)狀和特別點(diǎn)，為數(shù)控教學(xué)和實(shí)操實(shí)訓(xùn)提供支撐。
3.以實(shí)際作業(yè)任務(wù)為載體，按照作業(yè)任務(wù)開展過程中的特別點(diǎn)劃分實(shí)施環(huán)節(jié)，分系統(tǒng)設(shè)計(jì)、電氣裝配與連接、機(jī)械裝配與調(diào)動(dòng)、機(jī)電聯(lián)調(diào)與故障排除、機(jī)床精確度檢驗(yàn)測量試驗(yàn)、機(jī)床試加工等幾個(gè)真實(shí)作業(yè)過程的職業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，再現(xiàn)經(jīng)經(jīng)典型數(shù)控機(jī)床電氣控制及機(jī)械傳動(dòng)的學(xué)習(xí)掌控把握掌控把握掌控把握領(lǐng)域情境，著重培養(yǎng)學(xué)員對(duì)數(shù)控機(jī)床的機(jī)械裝調(diào)、電器裝配接線、機(jī)電聯(lián)調(diào)、故障檢驗(yàn)測量試驗(yàn)與維修、數(shù)控機(jī)床維護(hù)等綜合能力。
4.與實(shí)際應(yīng)用技術(shù)相集合，含有數(shù)控系統(tǒng)應(yīng)用、PLC控制、變頻調(diào)動(dòng)速度控制、傳感器檢驗(yàn)測量試驗(yàn)、伺服驅(qū)動(dòng)控制、低壓電氣控制、機(jī)械傳動(dòng)等技術(shù)，培訓(xùn)學(xué)員對(duì)數(shù)控機(jī)床裝調(diào)的基礎(chǔ)工量具和量具的使用能力，強(qiáng)化學(xué)員對(duì)數(shù)控機(jī)床的裝配、接線、調(diào)動(dòng)測量試驗(yàn)、故障診斷與維修等綜合能力。