工業傳感器實驗臺
工業傳感器實驗臺,同步電機拆裝實驗臺現在社會自動化的程度越來越高,傳感器的應用日益廣泛,要求該裝置除可完成中職院校傳感器相關課程外,還可配合一些自動檢測類技術設備,實現一體化教學。該實訓平臺也可完成電氣自動化、物聯網技
現在社會自動化的程度越來越高,傳感器的應用日益廣泛,要求該裝置除可完成中職院校傳感器相關課程外,還可協作一些自動檢驗測量試驗類技術設備,完成一體化教學。該實訓平臺也可完成電氣自動化、物聯網技術應用專業群的傳感器相關的教學。使他們不局限于書本的知識,而是以實際的實操過程代替知識的被動教授,激發他們的學習掌控把握掌控把握掌控把握積極性,讓學習掌控把握掌控把握掌控把握的方法變被動為主動,提升學習掌控把握掌控把握掌控把握的效率,讓他們真正感到學以致用,用所學的課程課程課程理論指導實際的設計。
二、功能包括及要求:
要求含有傳感器有:光纖傳感器、電磁感應傳感器、光電傳感器、電容式傳感器、電感式傳感器及電源模型塊、指示和蜂鳴模型塊等。
實訓系統提供上位機系統,經過上位機模型塊和計算機數值數值數值通信,傳感器信號經過硬件收集,在屏幕上以數字量和模仿量形式就地就地就地實時顯露,給用戶更直觀的認知。
3.實訓系統需含有測量試驗物件一個,內含有各種類型傳感器的檢驗測量試驗介質(含有概括光電、磁性、電容、電感、超聲波、霍爾、渦流等傳感器的檢驗測量試驗介質)
4.實訓系統含位置滑軌一個,能實行各種傳感器檢驗測量試驗距離的測量,以及傳感器角度對傳感器檢驗測量試驗距離的影響等。
5.實訓系統配套測量尺,以適用來感應距離長的傳感器的數值測量。
6.實訓系統配套實訓模型塊,,含有概括指示蜂鳴器模型塊、計數模型塊、上位機模型塊等,學員可經過這些實訓模型塊與傳感器集合。
7.要求含有傳感器有:光纖傳感器、電磁感應傳感器、光電傳感器、電容式傳感器、電感式傳感器及電源模型塊、指示和蜂鳴模型塊等。
8.擬真系統
用電安全與觸電急救虛擬擬真系統(提供演示及版權證書):系統應用二維與三維(3D)(3D)(3D)集合的虛擬畫面,教導學員用電的安全和急救方法,系統內設定有一相觸電、兩相觸電、跨步觸電、低壓觸電急救、高壓觸電急救、人工呼吸救護法、牽手呼吸救護法、胸外心臟按壓就護法等原理講解與教學,一相觸電分維修帶電斷線、維修插頭座觸電、室外觸電等原理演示。低壓觸電和高壓觸電教學主要為學員講解演示如何解救處于低壓觸電或者高壓觸電時的人,人工呼吸救護法、牽手呼吸救護法、胸外心臟按壓就護法應用應用3D虛擬擬真技術展示,經過渲染和潤色,使模型看起來與真實部位件一般無二,畫面逼真。經過實訓能夠對學員實行實訓室安全用電教育,提升學員的安全意識,使學員學會一些自救的方法,讓學員在遇到危險時能采取一定的安全措施,保護自己,以及熟悉各種電氣事故產生的原因和處置整理電氣事故的實用實操措施,減少電氣事故的發生。

工業傳感器實訓臺,同步電動機拆卸裝配實訓臺
電動機拆卸裝配與維修實訓臺是為各類院校學員拆卸裝配各種電動機而設計的,經過對常用多種電動機的動手拆卸裝配,使學員掌控把握電動機從里到外的含有概括及各包括器件的認知,按照電動機拆卸裝配的特別點,實訓臺材料應用全鋼構造,堅固耐用。 配備裝備裝備如下:
1、拆卸裝配工量具一套:拉馬1幅、活動扳手1把、橡皮錘頭
1只、劃線板、壓線板1塊、彎頭剪刀1把、尖嘴鉗1把、鋼鋸1把。
2、1.1KW三相鼠籠電動機1臺。
3、直線DC他(并)勵電動機1臺(100W)
4、鋼制拆卸裝配桌1張,規格:1500mm×750mm×780mm
5、電烙鐵及烙鐵架1套
三相異步電動機的拆卸方法與步驟
(a)切斷電源,拆開電動機與電源連接線,并做好與電源線相對應的標記,以免恢復時搞錯相序,并把電源線的線頭做絕緣處置整理。
(b)備齊拆卸工量具,特別是拉具、套筒等專用工量具。
(c)熟悉被拆電動機的構造特別點及拆卸裝配要領。
(d)測量并記錄聯軸器或皮帶輪與軸臺間的距離。
(e)標記電源線在接線盒中的相序、電動機的出軸方向及引出線在機座上的出口方向。
2.拆卸步驟
借助圖1所示,簡述拆卸步驟:
(a)卸皮帶輪或聯軸器,拆電動機尾部風扇罩。
(b)卸下定位鍵或螺絲,并拆下風扇。
(c)旋下前后端蓋緊固螺釘,并拆下前軸承外蓋。