工業(yè)自動化控制一體化實訓(xùn)室設(shè)備
　
一、設(shè)備基礎(chǔ)簡介：
工業(yè)自動化控制一體化實訓(xùn)室設(shè)備，工業(yè)自動化（PLC）技能作業(yè)島設(shè)備是依據(jù)國家人力資源與社會保障部《技工院校工學(xué)集合課程教學(xué)改革試點作業(yè)方案》設(shè)計，圍繞經(jīng)經(jīng)典型作業(yè)任務(wù)（即FMS）確定課程目標(biāo)，選用課程內(nèi)容，制定專業(yè)教學(xué)計劃，按照國家職業(yè)標(biāo)準中相關(guān)內(nèi)容，將機電工學(xué)集合中有關(guān)"電氣控制技術(shù)"、"可編程序設(shè)計師"經(jīng)過作業(yè)任務(wù)的實訓(xùn)有機集合在一起，完成將經(jīng)經(jīng)典型作業(yè)任務(wù)量化為多各子任務(wù)，循序漸進的貫徹以任務(wù)引領(lǐng)、項目驅(qū)動、模型塊化教學(xué)的新理念，遵循教學(xué)規(guī)律，運用多媒體教學(xué)、互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)及情景化教學(xué)的先進手段，將復(fù)雜的知識點簡便化，深奧的課程課程理論點明晰化，貼近實際的企業(yè)作業(yè)內(nèi)容與流程，將實訓(xùn)車間與企業(yè)、實訓(xùn)老師與企業(yè)職員、實訓(xùn)內(nèi)容與作業(yè)任務(wù)真正融合為一，達到工學(xué)集合教學(xué)目的。

PLC技能作業(yè)島是具備多項PLC技能的實訓(xùn)任務(wù)的集合體，將觸摸屏、變頻器、傳感器技術(shù)、氣動元件等多種技術(shù)實行集合運用；PLC技能作業(yè)島的桌體應(yīng)用三邊弧形，適合六人三組實行團隊協(xié)作實訓(xùn)；PLC技能作業(yè)島以能力培養(yǎng)為目標(biāo)，設(shè)計有"基礎(chǔ)任務(wù)模型的編程調(diào)動測量試驗"、"自動化裝調(diào)子任務(wù)系統(tǒng)的裝配調(diào)動測量試驗"、"三相異步電動機啟動控制"、"觸摸屏畫面制作與組態(tài)"、"物料送揀任務(wù)模型的編程調(diào)動測量試驗"、"智能存儲任務(wù)模型的編程調(diào)動測量試驗"等經(jīng)經(jīng)典型作業(yè)任務(wù)。
每個經(jīng)經(jīng)典型作業(yè)任務(wù)中全部有其核心內(nèi)容，在基礎(chǔ)任務(wù)模型上，主要針對PLC入對的基礎(chǔ)編程實訓(xùn)；在自動化裝調(diào)子任務(wù)中，可以實行任務(wù)組裝與調(diào)動測量試驗，實訓(xùn)學(xué)員的動手能力；三相異步電動機任務(wù)控制符合對電工的基礎(chǔ)實訓(xùn)內(nèi)容，也可以經(jīng)過PLC控制；物料送揀任務(wù)的編程調(diào)動測量試驗深入對PLC、傳感器、變頻器等多種元件的綜合運用；智能存儲任務(wù)模型是經(jīng)過對伺服電動機、步進電動機、PLC模仿量的學(xué)習(xí)掌控把握掌控把握，掌控把握伺服、步進原理及PLC的高級應(yīng)用技術(shù)；--該系統(tǒng)涵蓋了維修電工的初級、中級、高級及部分技師實訓(xùn)內(nèi)容，充分體現(xiàn)一體化技能的重要性，利于培養(yǎng)學(xué)員的開拓創(chuàng)新的思維模式。
4.3、技術(shù)功能數(shù)值：
作業(yè)電源： 三相四線 AC380V±5% 50Hz
安全保護： 漏電保護（動作電流（A）（A）≤30mA），過流保護，熔斷器保護
規(guī)格限定功率（W）（W）： 2KW
環(huán)境溫度（℃）（℃）： -10℃～40℃
相對濕度： ≤85%
作業(yè)臺尺寸：2500mm（直徑）×775mm（高）；
4.4、設(shè)備構(gòu)造：
技能作業(yè)島由三邊弧形作業(yè)臺、六邊形實訓(xùn)控制屏及經(jīng)經(jīng)典型作業(yè)任務(wù)包括，能同時容納6名學(xué)員在設(shè)備上實行實操。
三邊弧形作業(yè)臺：桌體應(yīng)用§1.5mm厚的優(yōu)質(zhì)鞍鋼盒裝鐵板做骨架，經(jīng)過機械加工成型，外表面噴涂彩色環(huán)氧聚塑，整機既堅固耐用，又美觀大方。作業(yè)臺分三邊弧形六工位設(shè)計，每工位設(shè)定有存儲儲物儲物柜，可存放電腦主機。桌面為三邊弧形構(gòu)造，應(yīng)用25mm厚的實芯理化板，外表面貼防火燒燒板，經(jīng)數(shù)控設(shè)備銑削加工成型，桌邊倒圓弧處置整理。作業(yè)臺直徑為2500mm，高度按人體工程學(xué)要求設(shè)計，為755mm。
六邊形實訓(xùn)控制屏：實訓(xùn)控制屏應(yīng)用六邊形構(gòu)造。框體構(gòu)造應(yīng)用30 R的半圓形鋁型材經(jīng)過專用連接件組裝，頂面與底面應(yīng)用§1.2mm厚的優(yōu)質(zhì)鐵板連接。三邊弧形作業(yè)面均配備裝備有實訓(xùn)電源、氣源及PLC主機控制系統(tǒng)，而而且相互單獨，互不干涉；控制實操操作面板按鍵為薄膜輕觸式設(shè)計，設(shè)定有漏電保護、短路保護功能。電源控制屏頂面應(yīng)用10mm厚的鋁框包邊，內(nèi)置有直徑為850mm的多角度一起合作共用實操平臺，一起合作共用實操平臺能360°旋轉(zhuǎn)，能做120°定位，平臺頂板應(yīng)用10mm厚的鋁板加工成型，能載重約60Kg的經(jīng)經(jīng)典型作業(yè)任務(wù)。
4.5、智能存儲經(jīng)經(jīng)典型任務(wù)模型：
模型底層基板由10mm厚鋁板加工氧化而成，模型由堆垛機、立體倉庫、搬運機械手、稱重加料機構(gòu)、傳感器、氣缸等包括；全部機構(gòu)由有1.2mm優(yōu)質(zhì)鐵板加工噴涂制作或鋁材機加氧化而成，堅固耐用。該任務(wù)堆垛機有步進與伺服控制，負責(zé)物料的出入倉；機械手負責(zé)對物料的加料前后的搬運；稱重加料機構(gòu)對物料實行稱重及加料作業(yè)。同時為便利教學(xué)，研發(fā)了全開放的任務(wù)連連接口盒，盒體由1.2mm優(yōu)質(zhì)鐵板加工噴涂制作，實操操作面板有鋁板噴涂蝕印沖孔而成，經(jīng)過并口電纜與智能存儲任務(wù)模型連接，以迭插端子形式開放模型連連接口，便利實訓(xùn)教學(xué)。

智能存儲任務(wù)模型實物圖片
4.6、三相異步電動機任務(wù)模型：
該任務(wù)盒有1.2mm優(yōu)質(zhì)鐵板加工噴涂制作，實操操作面板有鋁板加工沖孔而成，表面貼膜制作，內(nèi)置交流ACAC接觸器、中間繼電器、時間繼電器、斷路器、按鈕等，經(jīng)過迭插端子與外部教具電動機連接，適用電動機的多種教學(xué)目的，便利靈活。

三相異步電動機任務(wù)模型實物圖片
4.7、自動化裝調(diào)任務(wù)模型：
該任務(wù)由氣動機械手、分揀機構(gòu)、上料機構(gòu)、裝配網(wǎng)孔板、電氣連連接口板、電磁閥組等包括，裝配網(wǎng)孔板由有1.2mm優(yōu)質(zhì)不銹鋼鐵板加工制作，機構(gòu)件由鋁材機加氧化而成，機構(gòu)全部為散件提供，按教學(xué)要求由學(xué)員自己動手組裝、接線并經(jīng)過連連接口板與外部連接調(diào)動測量試驗。

自動化裝調(diào)任務(wù)模型實物圖片
4.8、觸摸屏任務(wù)模型：
該任務(wù)盒有1.2mm優(yōu)質(zhì)鐵板加工噴涂制作，實操操作面板有鋁板加工沖孔而成，表面貼膜制作，觸摸屏應(yīng)用表面卡嵌式裝配，引出觸摸屏通訊連連接口與電源，便利實訓(xùn)，易于觸摸屏的保護及搬運。

觸摸屏任務(wù)模型實物圖片
4.9、基礎(chǔ)任務(wù)模型：
該任務(wù)盒有1.2mm優(yōu)質(zhì)鐵板加工噴涂制作，實操操作面板有鋁板加工沖孔而成，表面貼膜制作，配備裝備有直線DC電動機、7段數(shù)碼管、彩燈組、繼電器組、按鈕組、電位器等，能適用對PLC教學(xué)基礎(chǔ)任務(wù)指令的學(xué)習(xí)掌控把握掌控把握與應(yīng)用。

基礎(chǔ)任務(wù)模型實物圖片
★4.10、通信板1套
1）實訓(xùn)臺地址界限0-255。
2）設(shè)定有WIFI、RJ45、RS485上位機通信連連接口。
3）學(xué)員實訓(xùn)臺與上位機數(shù)值交換，連連接口變換功能。
4）作業(yè)溫度（℃）（℃）界限-20℃～+50℃。
4.11每臺技能作業(yè)島任務(wù)模型配備裝備表單

序號	名稱	規(guī)格	數(shù)量
1	智能存儲任務(wù)模型		1
2	自動化裝調(diào)任務(wù)模		3
3	觸摸屏任務(wù)模型	昆侖通態(tài)7寸 彩色	3
4	基礎(chǔ)任務(wù)模型		3
5	三相異步電動機任務(wù)模型	380V/180W	3
6	變頻器任務(wù)模型	D720 0.4W	3
7	PLC任務(wù)模型	FX3U－48MR	3
8	氣泵		1

4.12、PLC技能作業(yè)島經(jīng)經(jīng)典型作業(yè)任務(wù)
A、維修電工技師學(xué)習(xí)掌控把握掌控把握任務(wù)
1、觸摸屏的認知
2、觸摸屏畫面制作及組態(tài)
3、PLC模仿量模型塊控制稱重單元程序設(shè)計
4、PLC脈沖控制步進系統(tǒng)的定位控制
5、PLC脈沖控制伺服系統(tǒng)的定位控制
6、用PLC、觸摸屏、步進系統(tǒng)、伺服系統(tǒng)控制立體倉庫
B、維修電工高級工學(xué)習(xí)掌控把握掌控把握任務(wù)
1、氣動機械手的組裝
2、分揀機構(gòu)與上料機構(gòu)的組裝
3、用PLC步進指令控制機械手
4、PLC經(jīng)過傳感器控制物料分揀
5、PLC經(jīng)過置位、復(fù)位指令控制簡易機械手
6、PLC控制自動化裝調(diào)任務(wù)的實訓(xùn)
7、PLC用基礎(chǔ)指令控制搶答器
8、PLC用步進指令控制搶答器
9、變頻器的多段速控制傳送帶
10、PLC控制變頻器驅(qū)動的傳送帶
11、PLC控制變頻器、簡易機械手、氣動裝置等綜合應(yīng)用
C、維修電工中級工學(xué)習(xí)掌控把握掌控把握任務(wù)
1、認知PLC
2、學(xué)會使用PLC編程系統(tǒng)
3、用PLC控制直線DC電動機的單向運行
4、用PLC控制直線DC電動機的正反轉(zhuǎn)
5、三相異步電動機的Y－△降壓啟動控制
6、用PLC控制三相異步電動機的往復(fù)運行
7、用計數(shù)器、定時器控制交通燈
8、用步進順序控制法控制交通燈
9、簡易彩燈的控制
10、彩燈閃爍花樣控制