可視電磁波綜合實驗系統,電磁場電磁波與天線綜合實驗系統
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ZR-SD24 電磁場電磁波可視化教學實訓系統
一、實訓基礎簡介
電磁場電磁波與天線綜合實訓系統能適用能適用通信工程、電子工程、微波工程等專業開設電磁場，天線技術等課程教學、實訓、示教需要，也可用來微波電磁場技術類課程的課題設計和畢業設計及基于ADS系統的創新設計。
電磁場電磁波與天線綜合實訓系統經過學員制作感應器的方法，使學員能夠切實感知和親身體驗電磁波的發射、傳播、接收等完整的過程，設定有與教學大綱集合緊密，實訓內容緊扣教學重點、難點，知識點覆蓋面寬，能夠透徹地理解法拉第電磁感應定律、電磁波傳播特性、電偶極子、天線基礎構造及其特征等重要知識點，深刻理解電磁感應定律的原理和作用，深刻理解電偶極子和電磁波輻射的原理，掌控把握電磁波測量技術原理和方法，幫助學習掌控把握掌控把握人員建立電磁波的形象思維方法，深入和加強學習掌控把握掌控把握人員對電磁波產生、發射、傳輸、接收過程吸納各個特征的認知，培養學習掌控把握掌控把握人員對電磁波解析和電磁波應用的創新能力。
電磁場電磁波與天線綜合實訓系統經過增大射頻信號發射功率（W）（W），在不需專用儀表的情況下能感知電磁場存在、定性研究天線的極化方向、天線增益、天線頻響等功能；
電磁場電磁波與天線綜合實訓系統設定有波長測量、功率（W）（W）檢波、電磁場極化等若干簡便又富有論證性的實訓。將實訓儀表器具的功率（W）（W）發射端載入到三種極化天線端口。將天線收集到的感生電流（A）（A）接入LED燈。把檢波天線存放在固定的位置以后，可以看到LED燈的明暗與極化方法有著對應的關系。將發射天線的功率（W）（W）寫入天線，經過調動檢波天線的位置或者檢波天線的角度方向，查看發光燈的明暗改變。這樣就可以直觀的感受到電磁波的分布功能數值、極化等豐富的概念。在整個實訓過程中，經過極其簡便的幾個實操，就可以將所學的抽象的知識，經過具象化的實訓來檢驗清楚，進一步提升了教學的效率。多加了學員對實訓的印象，提升了學員動手能力，深刻的將公式與情況集合起來，為以后的作業和學習掌控把握掌控把握提供了切實有效的經驗。提升學員對電磁場與波的學習掌控把握掌控把握興趣，完成探究性學習掌控把握掌控把握，創造性學習掌控把握掌控把握。
用麥克斯韋方程的工程應用技術，應用特制的無源發光電磁波感應器，使抽象的"電磁波"看得見、摸得著，電波傳播眼見為實，幫助學員建立空間形象；有效化解感念抽象于形象，化物理情況模糊于具體，改變實訓呆板、實訓內容單調。使知識認知可視化、知識應用自主化能建立趣味化的實訓教學體系性設計。建立創新實訓教學互動平臺，拓展類實訓有助于老師和學員圍繞知識能力發揮和運用，形成富有特色的新成果。
二、實訓配備裝備
實訓1、電磁波及傳播特性實訓
一、實訓目的
1）經過電磁感應裝置的設計，理解麥克斯韋電磁感應定理的內容；
2）理解電磁波輻射原理；理解電磁感應的原理及作用，
3）理解電場與磁場的相互關系，經過接收裝置來檢驗電磁場的存在。
二、實訓內容
1）認知電磁波實訓
2）場矢量認知實訓
3）位移電流（A）（A）檢驗實訓
4）可視化電磁波感應器制作實訓
5）輻射衰減規律實訓
實訓2、電磁波極化特性實訓
實訓目的
電磁波的偏振情況的產生，查看極化情況；
完全偏振波與和傳播的定義判別極化形式；
研究線性極化的產生及其特別點；
研究制作的電磁波感應器的極化特性，實行極化特性實訓；
經過試驗深入對電磁波極化特性的理解。
實訓內容
1）組建實訓平臺
2）垂直與水平極化電磁波實訓
3）左旋圓極化電磁波實訓
4）極化軸比實訓
實訓3、電磁波反射與行駐波特性實訓
一、實訓目的
理解電磁場電磁波空間傳播特性；
經過對電磁波長、波幅、波節、駐波的測量進一步認知電磁波；
運用相干波原理測量波長；
理解電磁波在傳輸過程中的干涉和駐波的形成，及形成的條件，查看電磁波傳輸過程中波節點與波幅點的產生。
二、實訓內容
1）垂直極化波反射合成與行駐波特性；
2）水平極化波反射合成與行駐波特性實訓；
3）左旋圓極化波反射合成與行駐波特性；
實訓4、電磁波反射特性實訓
一、實訓目的
1)研究電磁波的反射情況的產生，檢驗電磁波入射角等于反射角；
2)研究線性極化的反射及其特別點
3)經過試驗深入對電磁波極化特性的理解
二、實訓內容
1）垂直或水平極化波斜入射到導體平面的反射波；沿反射角方向LED最亮。
2）左旋圓極化波斜入射到導體平面的反射波；
實訓5、電磁波邊界條件實訓
實訓目的
研究電磁波的邊界條件實訓；
研究電磁波傳播路經上遇到不一樣物質的透射情況；
經過試驗深入對電磁波傳播特性的理解；
實訓內容
1）垂直極化波垂直入射到水平縫隙導體平面的透射波；
2）垂直極化波垂直入射到垂直縫隙導體平面的透射波；
3）左旋圓極化波垂直入射到垂直縫隙導體平面的透射波；
4）右旋圓極化波垂直入射到垂直縫隙導體平面的透射波；
5）垂直極化波垂直入射到超材料平面的透射波；
實訓6、接收天線互耦實訓
實訓目的
1)研究接收二元天線陣互耦影響；
2)尋找二元天線陣互不影響的距離；
實訓內容
1）垂直極化波垂直入射時二元天線陣互耦影響；
2）水平極化波垂直入射時二元天線陣互耦影響；
實訓7、電磁波對不一樣物質的透射實訓
實訓目的
1)研究電磁波對不一樣媒質的透射實訓；
2)研究電磁波傳播路經上遇到不一樣物質的透射情況；
3)經過試驗深入對電磁波傳播特性的理解；
實訓內容
1）垂直極化波垂直入射到導體平面；
2）垂直極化波垂直入射到有機玻璃平面的透射波；
3）垂直極化波垂直入射到書籍平面的透射波；
4) 垂直極化波垂直入射到泡沫平面的透射波；
5）右旋圓極化波垂直入射到垂直縫隙導體平面的透射波；
6）垂直極化波垂直入射到超材料平面的透射波；
實訓8、電磁輻射原理實訓
一、實訓目的
1. 認知天線的作用與地位。
2. 深刻理解電磁輻射與天線的關系。
3. 掌控把握理解電磁輻射的基礎要素。
實訓9、天線方向圖測測繪制作作實訓
一、實訓目的
1.理解掌控把握天線方向圖的工程意義。掌控把握電磁波輻射的原理和測量方法。
2.掌控把握測測繪制作作天線方向圖的一般方法，測測繪制作作并理解天線方向圖。
3.掌控把握天線方向圖測量的原理和方法。
二、實訓內容
1.用LED燈的測量顯露天線E面方向圖強弱。
2. 用微安表測量E面方向圖，測測繪制作作天線E面方向圖。
3、用LED燈的強弱顯露天線H面方向圖測量
4、用微安表測量H面方向圖，測測繪制作作天線H面方向圖。
麥克斯韋課程課程理論檢驗及感應電流（A）（A）實訓
電磁波場強自由空間的分布實訓
邁克爾遜干涉實訓
電磁場的偏振及極化實訓
電磁波波長及駐波測量試驗實訓
一、實訓基礎簡介
電磁場電磁波與天線綜合實訓系統能適用能適用通信工程、電子工程、微波工程等專業開設電磁場，天線技術等課程教學、實訓、示教需要，也可用來微波電磁場技術類課程的課題設計和畢業設計及基于ADS系統的創新設計。
電磁場電磁波與天線綜合實訓系統經過學員制作感應器的方法，使學員能夠切實感知和親身體驗電磁波的發射、傳播、接收等完整的過程，設定有與教學大綱集合緊密，實訓內容緊扣教學重點、難點，知識點覆蓋面寬，能夠透徹地理解法拉第電磁感應定律、電磁波傳播特性、電偶極子、天線基礎構造及其特征等重要知識點，深刻理解電磁感應定律的原理和作用，深刻理解電偶極子和電磁波輻射的原理，掌控把握電磁波測量技術原理和方法，幫助學習掌控把握掌控把握人員建立電磁波的形象思維方法，深入和加強學習掌控把握掌控把握人員對電磁波產生、發射、傳輸、接收過程吸納各個特征的認知，培養學習掌控把握掌控把握人員對電磁波解析和電磁波應用的創新能力。
電磁場電磁波與天線綜合實訓系統經過增大射頻信號發射功率（W）（W），在不需專用儀表的情況下能感知電磁場存在、定性研究天線的極化方向、天線增益、天線頻響等功能；
電磁場電磁波與天線綜合實訓系統設定有波長測量、功率（W）（W）檢波、電磁場極化等若干簡便又富有論證性的實訓。將實訓儀表器具的功率（W）（W）發射端載入到三種極化天線端口。將天線收集到的感生電流（A）（A）接入LED燈。把檢波天線存放在固定的位置以后，可以看到LED燈的明暗與極化方法有著對應的關系。將發射天線的功率（W）（W）寫入天線，經過調動檢波天線的位置或者檢波天線的角度方向，查看發光燈的明暗改變。這樣就可以直觀的感受到電磁波的分布功能數值、極化等豐富的概念。在整個實訓過程中，經過極其簡便的幾個實操，就可以將所學的抽象的知識，經過具象化的實訓來檢驗清楚，進一步提升了教學的效率。多加了學員對實訓的印象，提升了學員動手能力，深刻的將公式與情況集合起來，為以后的作業和學習掌控把握掌控把握提供了切實有效的經驗。提升學員對電磁場與波的學習掌控把握掌控把握興趣，完成探究性學習掌控把握掌控把握，創造性學習掌控把握掌控把握。
用麥克斯韋方程的工程應用技術，應用特制的無源發光電磁波感應器，使抽象的"電磁波"看得見、摸得著，電波傳播眼見為實，幫助學員建立空間形象；有效化解感念抽象于形象，化物理情況模糊于具體，改變實訓呆板、實訓內容單調。使知識認知可視化、知識應用自主化能建立趣味化的實訓教學體系性設計。建立創新實訓教學互動平臺，拓展類實訓有助于老師和學員圍繞知識能力發揮和運用，形成富有特色的新成果。
二、實訓配備裝備
| 序號 | 名 稱 | 主 要 技 術 規 格 |
| 1 | 標配模型塊 |
1米鋁制導軌,認知電磁波實訓模型塊；發射支撐架，接收支撐架 電磁波傳播特性實訓模型塊（空間行、駐波特性實訓）；接收天線支撐架、滑臺, 金屬導體反射板線支撐架、滑臺。 極化電磁波實訓模型塊,圓極化螺旋天線,極化柵格網滑臺； 天線實訓模型塊；系統升級配備裝備模型塊； |
| 2 | 作業頻率 | 范 圍： 2-3GHz |
| 3 | 射頻放大輸出 | 功率（W）（W）控制： 0～10級衰減調動控制 |
| 功率（W）（W）放大頻率界限：2350MHz～2450MHz | ||
| 最大輸出功率（W）（W）：＜27dBm | ||
| 4 | 發射集合套件 | 三副線極化微帶八木天線：增益：＞10dBi；覆蓋垂直極化、水平極化,一個右旋圓極化螺旋天線；增益：＞10dBi； |
| 5 | 接收集合套件 | 無源檢波器LED發光感知度：4dBm；LED燈顏色有紅、黃、蘭、綠、白、翠綠色及其集合，接收天線微帶八木天線。增益：＞10dBi； |
| 6 | 射頻檢波模組 | 檢波感知度：＞3.2GHz，動態界限：70dB收發最遠距離170cm; |
實訓1、電磁波及傳播特性實訓
一、實訓目的
1）經過電磁感應裝置的設計，理解麥克斯韋電磁感應定理的內容；
2）理解電磁波輻射原理；理解電磁感應的原理及作用，
3）理解電場與磁場的相互關系，經過接收裝置來檢驗電磁場的存在。
二、實訓內容
1）認知電磁波實訓
2）場矢量認知實訓
3）位移電流（A）（A）檢驗實訓
4）可視化電磁波感應器制作實訓
5）輻射衰減規律實訓
實訓2、電磁波極化特性實訓
實訓目的
電磁波的偏振情況的產生，查看極化情況；
完全偏振波與和傳播的定義判別極化形式；
研究線性極化的產生及其特別點；
研究制作的電磁波感應器的極化特性，實行極化特性實訓；
經過試驗深入對電磁波極化特性的理解。
實訓內容
1）組建實訓平臺
2）垂直與水平極化電磁波實訓
3）左旋圓極化電磁波實訓
4）極化軸比實訓
實訓3、電磁波反射與行駐波特性實訓
一、實訓目的
理解電磁場電磁波空間傳播特性；
經過對電磁波長、波幅、波節、駐波的測量進一步認知電磁波；
運用相干波原理測量波長；
理解電磁波在傳輸過程中的干涉和駐波的形成，及形成的條件，查看電磁波傳輸過程中波節點與波幅點的產生。
二、實訓內容
1）垂直極化波反射合成與行駐波特性；
2）水平極化波反射合成與行駐波特性實訓；
3）左旋圓極化波反射合成與行駐波特性；
實訓4、電磁波反射特性實訓
一、實訓目的
1)研究電磁波的反射情況的產生，檢驗電磁波入射角等于反射角；
2)研究線性極化的反射及其特別點
3)經過試驗深入對電磁波極化特性的理解
二、實訓內容
1）垂直或水平極化波斜入射到導體平面的反射波；沿反射角方向LED最亮。
2）左旋圓極化波斜入射到導體平面的反射波；
實訓5、電磁波邊界條件實訓
實訓目的
研究電磁波的邊界條件實訓；
研究電磁波傳播路經上遇到不一樣物質的透射情況；
經過試驗深入對電磁波傳播特性的理解；
實訓內容
1）垂直極化波垂直入射到水平縫隙導體平面的透射波；
2）垂直極化波垂直入射到垂直縫隙導體平面的透射波；
3）左旋圓極化波垂直入射到垂直縫隙導體平面的透射波；
4）右旋圓極化波垂直入射到垂直縫隙導體平面的透射波；
5）垂直極化波垂直入射到超材料平面的透射波；
實訓6、接收天線互耦實訓
實訓目的
1)研究接收二元天線陣互耦影響；
2)尋找二元天線陣互不影響的距離；
實訓內容
1）垂直極化波垂直入射時二元天線陣互耦影響；
2）水平極化波垂直入射時二元天線陣互耦影響；
實訓7、電磁波對不一樣物質的透射實訓
實訓目的
1)研究電磁波對不一樣媒質的透射實訓；
2)研究電磁波傳播路經上遇到不一樣物質的透射情況；
3)經過試驗深入對電磁波傳播特性的理解；
實訓內容
1）垂直極化波垂直入射到導體平面；
2）垂直極化波垂直入射到有機玻璃平面的透射波；
3）垂直極化波垂直入射到書籍平面的透射波；
4) 垂直極化波垂直入射到泡沫平面的透射波；
5）右旋圓極化波垂直入射到垂直縫隙導體平面的透射波；
6）垂直極化波垂直入射到超材料平面的透射波；
實訓8、電磁輻射原理實訓
一、實訓目的
1. 認知天線的作用與地位。
2. 深刻理解電磁輻射與天線的關系。
3. 掌控把握理解電磁輻射的基礎要素。
實訓9、天線方向圖測測繪制作作實訓
一、實訓目的
1.理解掌控把握天線方向圖的工程意義。掌控把握電磁波輻射的原理和測量方法。
2.掌控把握測測繪制作作天線方向圖的一般方法，測測繪制作作并理解天線方向圖。
3.掌控把握天線方向圖測量的原理和方法。
二、實訓內容
1.用LED燈的測量顯露天線E面方向圖強弱。
2. 用微安表測量E面方向圖，測測繪制作作天線E面方向圖。
3、用LED燈的強弱顯露天線H面方向圖測量
4、用微安表測量H面方向圖，測測繪制作作天線H面方向圖。
麥克斯韋課程課程理論檢驗及感應電流（A）（A）實訓
電磁波場強自由空間的分布實訓
邁克爾遜干涉實訓
電磁場的偏振及極化實訓
電磁波波長及駐波測量試驗實訓
