商業(yè)銀行模擬教學(xué)軟件,商業(yè)銀行模擬軟件
商業(yè)銀行模擬教學(xué)軟件,商業(yè)銀行模擬軟件優(yōu)選上海教育設(shè)備制造有限公司,公司通過ISO國際質(zhì)量管理體系認(rèn)證，產(chǎn)品質(zhì)量保證,服務(wù)熱線:021-56093262。
ZR-RJ01《商業(yè)銀行模仿教學(xué)系統(tǒng)》
一、系統(tǒng)研發(fā)的背景
自我國加入WTO后，越來越多的外資、獨資和合資法人銀行也逐漸入駐中國。市場環(huán)境和客戶需求的改變，給銀行業(yè)帶來的競爭及機遇與日俱增，現(xiàn)代商業(yè)銀行業(yè)務(wù)日趨復(fù)雜。與此--我國高校金融類學(xué)科也得到了蓬勃發(fā)展，對銀行類人才的需求增大，對高校畢業(yè)生的專業(yè)知識和實際實操能力的要求顯著提升。但是，由于商業(yè)銀行業(yè)務(wù)設(shè)定有極強的保密性、特殊性，金融、銀行專業(yè)的學(xué)員很難有實踐的機會，接觸不到實際的核心業(yè)務(wù)，對業(yè)務(wù)流程一知半解，書面課程課程理論知識豐富，但實踐動手實操能力薄弱。這樣的現(xiàn)實情況不僅影響學(xué)員的就業(yè)，更影響學(xué)員的學(xué)習(xí)掌控把握掌控把握積極性。--與學(xué)校的人才培養(yǎng)目標(biāo)背道而馳。為了逐步改善這種狀況，高校需要經(jīng)過建立互聯(lián)網(wǎng)實訓(xùn)室，配備裝備專業(yè)的商業(yè)銀行模仿教學(xué)系統(tǒng),來培養(yǎng)出掌控把握扎實的課程課程理論知識，而而且同時具備實際動手能力、解析能力的綜合性金融人才。
二、系統(tǒng)能完成的目標(biāo)和功能
《商業(yè)銀行模仿教學(xué)系統(tǒng)》完全按照商業(yè)銀行會計核算方法研發(fā)而成的。在設(shè)計思想與需求獲取方面，我們更注重核心業(yè)務(wù)、實際實操規(guī)程，讓學(xué)員在一個幾近真實的商業(yè)銀行模仿環(huán)境中練習(xí)所學(xué)金融課程課程理論和實操技能。系統(tǒng)設(shè)計研發(fā)充分體現(xiàn)商業(yè)銀行的綜合儲物儲物柜員制，模仿銀行的個人業(yè)務(wù)、對公業(yè)務(wù)、網(wǎng)上銀行業(yè)務(wù)，模仿銀行組織構(gòu)造(總行由若干分行含有概括，分行由若干支行包括)。由教師建立一個模仿的商業(yè)銀行實訓(xùn)內(nèi)容，并為該實訓(xùn)內(nèi)容配備裝備實訓(xùn)環(huán)境，設(shè)定實訓(xùn)功能數(shù)值，統(tǒng)一控制實訓(xùn)進程。學(xué)員在教師搭建的商業(yè)銀行實訓(xùn)環(huán)境中，經(jīng)過扮演綜合角色、儲物儲物柜員角色來開展各項個人業(yè)務(wù)（存款業(yè)務(wù)、銀行卡業(yè)務(wù)、貸款業(yè)務(wù)、匯款業(yè)務(wù)、外匯業(yè)務(wù)、代理業(yè)務(wù)）、對公業(yè)務(wù)（存款業(yè)務(wù)、貸款業(yè)務(wù)、人民幣支付結(jié)算服務(wù)業(yè)務(wù)）。在學(xué)員開始實訓(xùn)實操之前，首先由扮演綜合角色的學(xué)員實行實訓(xùn)準(zhǔn)備作業(yè)，然后由扮演儲物儲物柜員角色的學(xué)員，添加個人客戶或企業(yè)客戶，并向銀行提供并上交相關(guān)的個人業(yè)務(wù)或?qū)珮I(yè)務(wù)辦理申請，由一般儲物儲物柜員或綜合儲物儲物柜員相互協(xié)作受理各項業(yè)務(wù)。經(jīng)過系統(tǒng)實操，不僅深化學(xué)員對銀行金融課程課程理論的理解，而而而且加快掌控把握銀行系統(tǒng)實操技能，讓學(xué)員體驗真正的商業(yè)銀行業(yè)務(wù)流程。
另一方面，為了加強學(xué)員對商業(yè)銀行網(wǎng)上銀行業(yè)務(wù)的理解，我們在參照、歸納商業(yè)銀行主要受理、承辦的網(wǎng)上業(yè)務(wù)之后，經(jīng)過研究解析研發(fā)出"網(wǎng)上銀行系統(tǒng)"。由個人網(wǎng)上業(yè)務(wù)、企業(yè)網(wǎng)上業(yè)務(wù)、銀行后臺系統(tǒng)三部分包括，學(xué)員經(jīng)過注冊成為合法的個人客戶或企業(yè)客戶，登錄系統(tǒng)，演練相應(yīng)的個人版網(wǎng)上銀行和企業(yè)版網(wǎng)上銀行業(yè)務(wù)，使學(xué)員逐步熟悉網(wǎng)上銀行業(yè)務(wù)的實際實操和后臺管理流程。
以Flash、3D等多媒體動畫表現(xiàn)形式，逼真的顯露商業(yè)銀行的實際業(yè)務(wù)辦理過程，有效多加系統(tǒng)的趣味性。使學(xué)員在掌控把握課程課程理論知識的同時熟悉銀行業(yè)務(wù)的實際實操過程，改變其知識構(gòu)造，培養(yǎng)商業(yè)銀行真正需要的實用性人才，增強學(xué)員的社會就業(yè)競爭力。系統(tǒng)內(nèi)含全面的商業(yè)銀行知識庫，涉及了大量新的業(yè)務(wù)知識和法律規(guī)定，收錄商業(yè)銀行的基礎(chǔ)業(yè)務(wù)知識，允許教師擴容系統(tǒng)知識庫。強大的案例管理功能，支持教師新建、上傳、編輯案例數(shù)值，設(shè)定案例解析重點、順序、答案提醒，實訓(xùn)學(xué)員解析解決問題的能力。
三、系統(tǒng)模型塊包括
四、系統(tǒng)完成的技術(shù)架構(gòu)和主要功能數(shù)值指標(biāo)
1、系統(tǒng)技術(shù)架構(gòu)
《商業(yè)銀行模仿教學(xué)系統(tǒng)》應(yīng)用B/S構(gòu)造，即瀏覽器和服務(wù)器構(gòu)造,運用Microsoft強大、成熟的設(shè)備集合：.NET框體構(gòu)造和Sqlserver數(shù)值庫。管理員、教師與學(xué)員經(jīng)過Web服務(wù)器來實行系統(tǒng)實操、文件傳輸、郵件發(fā)送等。這樣的技術(shù)架構(gòu)大大減少了客戶端電腦荷載，降低和減輕系統(tǒng)維護與升級的成本和作業(yè)量，使用戶的總體成本為之下降。
2、主要功能數(shù)值指標(biāo)
最低服務(wù)器配備裝備：
CPU： P4 2400或以上；
內(nèi)部存儲（RAM）：1G或以上；
硬盤空間：500MB或更多數(shù)值庫及應(yīng)用程序空間；100M或更多數(shù)值預(yù)留空間；
推薦服務(wù)器配備裝備：
CPU：Intel Core 2 Duo 1.6Ghz或以上 ，Intel Xeon（志強）3000系列或以上
內(nèi)部存儲（RAM）：2G或以上；
硬盤空間：1G或以上；
最低學(xué)員機要求配備裝備：
CPU： P3 或以上；
內(nèi)部存儲（RAM）：256M或以上；
顯露分辨率：1024*768；
推薦學(xué)員機配備裝備：
CPU：P3或以上
內(nèi)部存儲（RAM）：512M或以上；
顯露分辨率：1024*768；
五、系統(tǒng)特別點及優(yōu)勢
1、科學(xué)的三層賬戶管理模式
系統(tǒng)中有管理員、教師、學(xué)員三種賬號類型。由管理員統(tǒng)一維護教師帳戶圖紙文檔實訓(xùn)指導(dǎo)書，然后由教師對學(xué)員賬號實行管理，每位教師可單獨管理自己新建班級中的全部學(xué)員賬號信息。為有效保證實操的單獨性和用戶數(shù)值的安全性，系統(tǒng)管理員無權(quán)刪除已有實訓(xùn)班級圖紙文檔實訓(xùn)指導(dǎo)書的教師帳號圖紙文檔實訓(xùn)指導(dǎo)書。
2、強大的案例解析系統(tǒng)
充分融合用戶需求，集實訓(xùn)實操、練習(xí)、學(xué)習(xí)掌控把握掌控把握于一體，適用學(xué)員學(xué)習(xí)掌控把握掌控把握和實訓(xùn)的要求。教師在系統(tǒng)中添加各種銀行案例圖紙文檔實訓(xùn)指導(dǎo)書，學(xué)員選用案例實行解析練習(xí)，逐步提升自身的解析能力。支持視頻案例的上傳、在線播放，提升學(xué)員學(xué)習(xí)掌控把握掌控把握興趣。
3、逼真的實訓(xùn)模仿場景
系統(tǒng)設(shè)計研發(fā)模仿銀行組織構(gòu)造：總行由若干分行含有概括，分行由若干支行包括。由教師建立一個模仿的商業(yè)銀行實訓(xùn)內(nèi)容，并為該實訓(xùn)內(nèi)容配備裝備實訓(xùn)環(huán)境，設(shè)定實訓(xùn)功能數(shù)值，統(tǒng)一控制實訓(xùn)進程。學(xué)員在教師搭建的商業(yè)銀行實訓(xùn)環(huán)境中，經(jīng)過扮演綜合角色、儲物儲物柜員角色來開展各項個人業(yè)務(wù)（存款業(yè)務(wù)、銀行卡業(yè)務(wù)、貸款業(yè)務(wù)、匯款業(yè)務(wù)、外匯業(yè)務(wù)、代理業(yè)務(wù)）、對公業(yè)務(wù)（存款業(yè)務(wù)、貸款業(yè)務(wù)、人民幣支付結(jié)算服務(wù)業(yè)務(wù)）。在學(xué)員開始實訓(xùn)實操之前，首先由扮演綜合角色的學(xué)員實行實訓(xùn)準(zhǔn)備作業(yè)，然后由扮演儲物儲物柜員角色的學(xué)員，添加個人客戶或企業(yè)客戶，并向銀行提供并上交相關(guān)的個人業(yè)務(wù)或?qū)珮I(yè)務(wù)辦理申請，由一般儲物儲物柜員或綜合儲物儲物柜員相互協(xié)作受理各項業(yè)務(wù)。經(jīng)過系統(tǒng)實操，不僅深化學(xué)員對銀行金融課程課程理論的理解，而而而且加快掌控把握銀行系統(tǒng)實操技能，讓學(xué)員體驗真正的商業(yè)銀行業(yè)務(wù)流程。
4、高擬真的商業(yè)銀行業(yè)務(wù)報表、憑證
以銀行各項業(yè)務(wù)憑證的樣式、欄目、內(nèi)容、大小等為依據(jù)，100%模仿擬真，有效保證系統(tǒng)中全部憑證的真實性、完整性。含有商業(yè)銀行各項業(yè)務(wù)憑證的號碼控制、賬簿登記、核算功能，學(xué)員經(jīng)過操練憑證在各項業(yè)務(wù)的應(yīng)用方法和打印輸出功能，不僅掌控把握各項憑證的登記、填寫方法，而而而且能掌控把握其號碼控制與核算流程。--系統(tǒng)內(nèi)含強大的報表管理功能，便利教師、學(xué)員查詢和匯總數(shù)值，十分便利、快捷。
5、考核評定分?jǐn)?shù)系統(tǒng)
單獨的考核評定分?jǐn)?shù)體系為客觀公正地評價學(xué)員的模仿實訓(xùn)成績提供了可靠手段。在實訓(xùn)結(jié)束后，教師可便利地查詢每個學(xué)員的成績以及實操錯誤，并留下相關(guān)評語。系統(tǒng)還能自動完成最高分、最低分、參考人數(shù)等統(tǒng)計任務(wù)，而而且可對每個案例實行錯誤解析，便利教師做教學(xué)參考--。
6、安全的數(shù)值備份管理
系統(tǒng)內(nèi)置數(shù)值備份與恢復(fù)連連接口，為系統(tǒng)數(shù)值的安全性提供了可靠的保障。系統(tǒng)管理員經(jīng)過訪問"主目錄/eMarket/database/index.aspx"，打開數(shù)值備份與恢復(fù)實操頁面，實行數(shù)值庫連接測量試驗、數(shù)值庫還原、數(shù)值庫備份實操。
7、人性化的實操提醒
為使學(xué)員能盡快掌控把握系統(tǒng)的實操方法，《商業(yè)銀行模仿教學(xué)系統(tǒng)》無論是系統(tǒng)界面，還是實操流程，全部體現(xiàn)了人性化的理念。對于每一個商業(yè)銀行實訓(xùn)內(nèi)容，系統(tǒng)全部設(shè)定了實操步驟提醒功能，學(xué)員只需要點擊提醒按鈕，系統(tǒng)就會自動提醒當(dāng)前的實操步驟，有效的幫助學(xué)員準(zhǔn)確掌控把握實操方法，減少實操失誤。
六、系統(tǒng)適應(yīng)的課程或?qū)嵱?xùn)實踐教學(xué)環(huán)節(jié)
本系統(tǒng)適用來各大高校、職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)院金融類專業(yè)的學(xué)員，在一個幾近真實的商業(yè)銀行模仿環(huán)境中練習(xí)所學(xué)金融課程課程理論和實操技能，在實踐中理解銀行各項業(yè)務(wù)實操規(guī)程以及銀行各職能部門之間相互的關(guān)系。在實踐教學(xué)環(huán)節(jié)中，可集合以下課程使用：
1、商業(yè)銀行經(jīng)營管理
2、銀行信貸管理
3、投資銀行課程課程理論與實務(wù)
4、銀行營銷
七、系統(tǒng)能研發(fā)出的實訓(xùn)內(nèi)容
《商業(yè)銀行模仿教學(xué)系統(tǒng)》借鑒現(xiàn)代商業(yè)銀行最新的管理方法，參照商業(yè)銀行成熟的業(yè)務(wù)流程，應(yīng)用實訓(xùn)形式全面模仿商業(yè)銀行個人業(yè)務(wù)、對公業(yè)務(wù)、網(wǎng)上銀行業(yè)務(wù)的辦理規(guī)程。使學(xué)員在掌控把握課程課程理論知識的同時熟悉銀行業(yè)務(wù)的實際實操過程，培養(yǎng)商業(yè)銀行真正需要的實用性人才，增強學(xué)員的社會就業(yè)競爭力。系統(tǒng)主要含有概括如下十一個實訓(xùn)內(nèi)容：
1、個人存款實訓(xùn)
2、個人銀行卡實訓(xùn)
3、個人貸款實訓(xùn)
4、個人匯款實訓(xùn)
5、個人外匯實訓(xùn)
6、個人業(yè)務(wù)代理實訓(xùn)
7、企業(yè)存款實訓(xùn)
8、企業(yè)貸款實訓(xùn)
9、企業(yè)支付結(jié)算實訓(xùn)
10、個人網(wǎng)上銀行實訓(xùn)
11、企業(yè)網(wǎng)上銀行實訓(xùn)
八、公司能提供的配套或相關(guān)的教學(xué)資源
我公司對購買該款系統(tǒng)的客戶，將同時贈送《商業(yè)銀行模仿教學(xué)系統(tǒng)》用戶手冊、《商業(yè)銀行模仿教學(xué)系統(tǒng)》實訓(xùn)指導(dǎo)書等相關(guān)配套圖紙文檔實訓(xùn)指導(dǎo)書。--客戶可享受到我公司三年免費升級、終身免費維護的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
一、系統(tǒng)研發(fā)的背景
自我國加入WTO后，越來越多的外資、獨資和合資法人銀行也逐漸入駐中國。市場環(huán)境和客戶需求的改變，給銀行業(yè)帶來的競爭及機遇與日俱增，現(xiàn)代商業(yè)銀行業(yè)務(wù)日趨復(fù)雜。與此--我國高校金融類學(xué)科也得到了蓬勃發(fā)展，對銀行類人才的需求增大，對高校畢業(yè)生的專業(yè)知識和實際實操能力的要求顯著提升。但是，由于商業(yè)銀行業(yè)務(wù)設(shè)定有極強的保密性、特殊性，金融、銀行專業(yè)的學(xué)員很難有實踐的機會，接觸不到實際的核心業(yè)務(wù)，對業(yè)務(wù)流程一知半解，書面課程課程理論知識豐富，但實踐動手實操能力薄弱。這樣的現(xiàn)實情況不僅影響學(xué)員的就業(yè)，更影響學(xué)員的學(xué)習(xí)掌控把握掌控把握積極性。--與學(xué)校的人才培養(yǎng)目標(biāo)背道而馳。為了逐步改善這種狀況，高校需要經(jīng)過建立互聯(lián)網(wǎng)實訓(xùn)室，配備裝備專業(yè)的商業(yè)銀行模仿教學(xué)系統(tǒng),來培養(yǎng)出掌控把握扎實的課程課程理論知識，而而且同時具備實際動手能力、解析能力的綜合性金融人才。
二、系統(tǒng)能完成的目標(biāo)和功能
《商業(yè)銀行模仿教學(xué)系統(tǒng)》完全按照商業(yè)銀行會計核算方法研發(fā)而成的。在設(shè)計思想與需求獲取方面，我們更注重核心業(yè)務(wù)、實際實操規(guī)程，讓學(xué)員在一個幾近真實的商業(yè)銀行模仿環(huán)境中練習(xí)所學(xué)金融課程課程理論和實操技能。系統(tǒng)設(shè)計研發(fā)充分體現(xiàn)商業(yè)銀行的綜合儲物儲物柜員制，模仿銀行的個人業(yè)務(wù)、對公業(yè)務(wù)、網(wǎng)上銀行業(yè)務(wù)，模仿銀行組織構(gòu)造(總行由若干分行含有概括，分行由若干支行包括)。由教師建立一個模仿的商業(yè)銀行實訓(xùn)內(nèi)容，并為該實訓(xùn)內(nèi)容配備裝備實訓(xùn)環(huán)境，設(shè)定實訓(xùn)功能數(shù)值，統(tǒng)一控制實訓(xùn)進程。學(xué)員在教師搭建的商業(yè)銀行實訓(xùn)環(huán)境中，經(jīng)過扮演綜合角色、儲物儲物柜員角色來開展各項個人業(yè)務(wù)（存款業(yè)務(wù)、銀行卡業(yè)務(wù)、貸款業(yè)務(wù)、匯款業(yè)務(wù)、外匯業(yè)務(wù)、代理業(yè)務(wù)）、對公業(yè)務(wù)（存款業(yè)務(wù)、貸款業(yè)務(wù)、人民幣支付結(jié)算服務(wù)業(yè)務(wù)）。在學(xué)員開始實訓(xùn)實操之前，首先由扮演綜合角色的學(xué)員實行實訓(xùn)準(zhǔn)備作業(yè)，然后由扮演儲物儲物柜員角色的學(xué)員，添加個人客戶或企業(yè)客戶，并向銀行提供并上交相關(guān)的個人業(yè)務(wù)或?qū)珮I(yè)務(wù)辦理申請，由一般儲物儲物柜員或綜合儲物儲物柜員相互協(xié)作受理各項業(yè)務(wù)。經(jīng)過系統(tǒng)實操，不僅深化學(xué)員對銀行金融課程課程理論的理解，而而而且加快掌控把握銀行系統(tǒng)實操技能，讓學(xué)員體驗真正的商業(yè)銀行業(yè)務(wù)流程。
另一方面，為了加強學(xué)員對商業(yè)銀行網(wǎng)上銀行業(yè)務(wù)的理解，我們在參照、歸納商業(yè)銀行主要受理、承辦的網(wǎng)上業(yè)務(wù)之后，經(jīng)過研究解析研發(fā)出"網(wǎng)上銀行系統(tǒng)"。由個人網(wǎng)上業(yè)務(wù)、企業(yè)網(wǎng)上業(yè)務(wù)、銀行后臺系統(tǒng)三部分包括，學(xué)員經(jīng)過注冊成為合法的個人客戶或企業(yè)客戶，登錄系統(tǒng)，演練相應(yīng)的個人版網(wǎng)上銀行和企業(yè)版網(wǎng)上銀行業(yè)務(wù)，使學(xué)員逐步熟悉網(wǎng)上銀行業(yè)務(wù)的實際實操和后臺管理流程。
以Flash、3D等多媒體動畫表現(xiàn)形式，逼真的顯露商業(yè)銀行的實際業(yè)務(wù)辦理過程，有效多加系統(tǒng)的趣味性。使學(xué)員在掌控把握課程課程理論知識的同時熟悉銀行業(yè)務(wù)的實際實操過程，改變其知識構(gòu)造，培養(yǎng)商業(yè)銀行真正需要的實用性人才，增強學(xué)員的社會就業(yè)競爭力。系統(tǒng)內(nèi)含全面的商業(yè)銀行知識庫，涉及了大量新的業(yè)務(wù)知識和法律規(guī)定，收錄商業(yè)銀行的基礎(chǔ)業(yè)務(wù)知識，允許教師擴容系統(tǒng)知識庫。強大的案例管理功能，支持教師新建、上傳、編輯案例數(shù)值，設(shè)定案例解析重點、順序、答案提醒，實訓(xùn)學(xué)員解析解決問題的能力。
三、系統(tǒng)模型塊包括
|
管理 員端 系統(tǒng) |
系統(tǒng)簡介 | 經(jīng)過用文字描述系統(tǒng)特別點、主要功能、優(yōu)勢等，幫助系統(tǒng)管理員盡快熟悉系統(tǒng)使用環(huán)境，把握系統(tǒng)整體架構(gòu)，理解系統(tǒng)設(shè)計思想。為更好地管理、維護系統(tǒng)提供支持。 | |
| 教師管理 | 教師登陸帳號均由管理員建立，管理員可以添加、修改及刪除教師帳號，重置教師登錄密碼。 | ||
| 個人圖紙文檔實訓(xùn)指導(dǎo)書管理 | 查看、修改系統(tǒng)管理員圖紙文檔實訓(xùn)指導(dǎo)書。 | ||
| 教學(xué)查看 | 系統(tǒng)管理員擁有最高權(quán)限，他可以就地就地實時監(jiān)控、編輯教師以及實訓(xùn)班級信息。系統(tǒng)管理員在該模型塊，將可看到全部的實訓(xùn)班級基礎(chǔ)信息，以及實訓(xùn)班級所屬教師的圖紙文檔實訓(xùn)指導(dǎo)書。不僅含有概括現(xiàn)在系統(tǒng)正在實訓(xùn)的班級和老師信息，還能查看相關(guān)的歷史數(shù)值。 | ||
| 系統(tǒng)還原 | 該模型塊是《商業(yè)銀行模仿教學(xué)系統(tǒng)》系統(tǒng)的數(shù)值備份與恢復(fù)連連接口，為系統(tǒng)數(shù)值的安全性提供了可靠的保障。 | ||
| 在線幫助 | 鏈接至"商業(yè)銀行模仿教學(xué)系統(tǒng)→管理員端"在線幫助。 | ||
| 教師端系統(tǒng) | 用戶管理 | 含有概括實訓(xùn)班級管理、學(xué)員管理、注冊學(xué)員帳號審核等。 | |
| 實訓(xùn)管理 | 含有概括實訓(xùn)環(huán)境設(shè)定（銀行設(shè)定、貨幣類別、貨幣面值、人民幣存款利率、人民幣貸款利率、外匯存款利率、外匯貸款利率、國債利率、外匯匯率、住房公積金、個人利息稅率、事件發(fā)生率）、學(xué)員角色分配、實訓(xùn)控制、會計科目表、銀行會計科目、業(yè)務(wù)代碼等。 | ||
| 考核管理 | 含有概括學(xué)員實訓(xùn)查看、學(xué)員實訓(xùn)得分等。 | ||
| 案例管理 | 含有概括案例課程課程理論類型、課程課程理論管理、章節(jié)管理、案例管理、功能數(shù)值配備裝備、實訓(xùn)管理、成績管理、幫助等。 | ||
| 知識庫管理 | 知識庫涉及了大量新的商業(yè)銀行業(yè)務(wù)知識和法律規(guī)定，收錄商業(yè)銀行的基礎(chǔ)業(yè)務(wù)知識。--教師可按照實際情況擴容系統(tǒng)知識庫。 | ||
| 公告管理 | 公告管理，是一個一起合作共用信息發(fā)布平臺，教師可以將一些通知或一起合作共用信息統(tǒng)一發(fā)布，高效、便利、快捷。公告發(fā)布后，在"學(xué)員端系統(tǒng)"主頁的通知欄內(nèi)顯露。 | ||
| 個人信息 | 教師個人圖紙文檔實訓(xùn)指導(dǎo)書維護窗口，更改教師的系統(tǒng)登錄密碼。 | ||
| 在線幫助 | 鏈接至"商業(yè)銀行模仿教學(xué)系統(tǒng)→教師端系統(tǒng)"在線幫助。 | ||
| 學(xué)員端系統(tǒng) | 個人圖紙文檔實訓(xùn)指導(dǎo)書 | 學(xué)員個人圖紙文檔實訓(xùn)指導(dǎo)書修改窗口，學(xué)員可設(shè)定新密碼。 | |
| 知識庫 | 知識庫平臺為教師向?qū)W員提供專業(yè)知識、課件，學(xué)員擴大自身知識構(gòu)造提供了支撐。學(xué)員經(jīng)過該平臺，查看系統(tǒng)和教師提供的業(yè)務(wù)圖紙文檔實訓(xùn)指導(dǎo)書，豐富、提升自己的專業(yè)知識，為順利開展銀行業(yè)務(wù)實操，奠定良好的基礎(chǔ)。 | ||
| 案例管理 | 含有概括課程課程理論學(xué)習(xí)掌控把握掌控把握、我的實訓(xùn)、我的練習(xí)、成績解析、幫助等。 | ||
| 實訓(xùn)查看 | 含有概括角色分配、受理業(yè)務(wù)、實訓(xùn)報告、實訓(xùn)得分等。 | ||
| 實訓(xùn)實操 | 學(xué)員端系統(tǒng)最核心的功能，含有概括綜合角色實操平臺、銀行儲物儲物柜員實操平臺、個人客戶實操平臺、企業(yè)客戶實操平臺、個人網(wǎng)上銀行、企業(yè)網(wǎng)上銀行等。 | ||
| 在線幫助 | 鏈接至"商業(yè)銀行模仿教學(xué)系統(tǒng)→學(xué)員端"在線幫助系統(tǒng)。 | ||
| 實訓(xùn)實操平臺 |
個人客戶 實操平臺 |
會計科目表 | 會計科目表以企業(yè)會計準(zhǔn)則中確認(rèn)、計量的規(guī)定為依據(jù)制定的，附錄中的會計科目編號，供企業(yè)填制會計憑證、登記會計賬簿、查閱會計賬目、使用會計系統(tǒng)系統(tǒng)時參考，企業(yè)也可集合實際情況自行確定會計科目編號。 |
| 銀行會計科目表 | 商業(yè)銀行會計作為會計體系中的一個單獨分支，也是金融企業(yè)會計的重要包括部分。它是以貨幣銀行學(xué)為課程課程理論基礎(chǔ)，運用會計的基礎(chǔ)原理和基礎(chǔ)方法，以貨幣為主要計量單位，對商業(yè)銀行的業(yè)務(wù)和財務(wù)活動實行核算、監(jiān)督、解析和考核的一門專業(yè)會計。 | ||
| 存款業(yè)務(wù) | 含有概括開戶申請、活期帳戶、定期帳戶、一本通帳戶等。 | ||
| 銀行卡業(yè)務(wù) | 含有概括開戶申請、銀行卡帳戶等。 | ||
| 貸款業(yè)務(wù) | 含有概括住房貸款、綜合消費貸款等。 | ||
| 匯款業(yè)務(wù) | 含有概括人民幣匯款、人民幣退匯等。 | ||
| 外匯業(yè)務(wù) | 含有概括結(jié)匯、售匯、套匯等。 | ||
| 代理業(yè)務(wù) | 含有概括憑證式國債、記帳式國債、基金業(yè)務(wù)、代理繳費業(yè)務(wù)申請、代理續(xù)繳費業(yè)務(wù)等。 | ||
| 上傳實訓(xùn)報告 | 在完成實訓(xùn)任務(wù)之后，對實訓(xùn)過程和成果實行--，歸納各項實操及功能數(shù)值的設(shè)定，以實訓(xùn)報告的形式上傳，供教師評閱。 | ||
| 企業(yè)客戶實操平臺 | 會計科目表 | 會計科目表以企業(yè)會計準(zhǔn)則中確認(rèn)、計量的規(guī)定為依據(jù)制定的，附錄中的會計科目編號，供企業(yè)填制會計憑證、登記會計賬簿、查閱會計賬目、使用會計系統(tǒng)系統(tǒng)時參考，企業(yè)也可集合實際情況自行確定會計科目編號。 | |
| 銀行會計科目表 | 商業(yè)銀行會計作為會計體系中的一個單獨分支，也是金融企業(yè)會計的重要包括部分。它是以貨幣銀行學(xué)為課程課程理論基礎(chǔ)，運用會計的基礎(chǔ)原理和基礎(chǔ)方法，以貨幣為主要計量單位，對商業(yè)銀行的業(yè)務(wù)和財務(wù)活動實行核算、監(jiān)督、解析和考核的一門專業(yè)會計。 | ||
| 存款業(yè)務(wù) | 含有概括活期開戶申請、活期帳戶、定期帳戶、通知存款、協(xié)定存款、信用證保證金存款、轉(zhuǎn)帳存款等。 | ||
| 貸款業(yè)務(wù) | 含有概括一般貸款申請、行內(nèi)銀團貸款、賬號透支申請等。 | ||
| 人民幣支付結(jié)算業(yè)務(wù) | 含有概括銀行本/匯票申請書、銀行本票[持有]、銀行本票、銀行匯票[持有]、銀行匯票、商業(yè)承兌匯票、商業(yè)承兌匯票[持有]、銀行承兌匯票、銀行承兌匯票[持有]、信用證進口業(yè)務(wù)、信用證出口業(yè)務(wù)等。 | ||
| 上傳實訓(xùn)報告 | 在完成實訓(xùn)任務(wù)之后，對實訓(xùn)過程和成果實行--，歸納各項實操及功能數(shù)值的設(shè)定，以實訓(xùn)報告的形式上傳，供教師評閱。 | ||
| 銀行儲物儲物柜員實操平臺 | 主要業(yè)務(wù) | 含有概括叫號器、點鈔機、印章、報表打印機、尾箱、票據(jù)箱、空白憑證、桌面憑證、桌面錢鈔等。 | |
| 工量具條 | 含有概括當(dāng)前業(yè)務(wù)、結(jié)束業(yè)務(wù)、提醒、重做、臨時退出、正式退出等。 | ||
| 綜合角色實操平臺 | 銀行信息 | 含有概括本行信息、網(wǎng)點城市、網(wǎng)點編號、儲物儲物柜員權(quán)限、儲物儲物柜員臨時簽退、網(wǎng)點開關(guān)機、實訓(xùn)報告等。 | |
| 基礎(chǔ)設(shè)定 | 含有概括資金管理、重要空白憑證管理、外匯匯率、購買憑證價格設(shè)定、手續(xù)費用設(shè)定、銀行卡設(shè)定、交易額度設(shè)定、尾箱額度設(shè)定等。 | ||
| 金融信息 | 含有概括幣種查看、人民幣存款利率、人民幣貸款利率、外匯存款利率、外匯貸款利率、國債利率、外匯匯率、個人利息稅率、基金證券改變率等。 | ||
| 客戶管理 | 含有概括客戶圖紙文檔實訓(xùn)指導(dǎo)書、考核設(shè)定、信用等級設(shè)定、客戶評定分?jǐn)?shù)明細管理等。 | ||
| 信貸部門 | 含有概括基準(zhǔn)利率和公積金貸款率 、貸款利率、信貸試卷、個人貸款 、企業(yè)貸款、貸記卡信息等。 | ||
| 中間業(yè)務(wù) | 含有概括銀行代理項目設(shè)定、銀行代理國債設(shè)定、基金表單設(shè)定、人民幣匯款、商業(yè)承兌匯票（付款行）、商業(yè)承兌匯票（收款行）、銀行承兌匯票（付款行）、銀行承兌匯票（收款行）等。 | ||
| 會計系統(tǒng) | 含有概括開戶登記簿、銷戶登錄簿、掛失解掛登記簿、重要空白憑證登記簿、銀行會計科目余額表、資產(chǎn)負債表、利潤表、會計科目表、銀行會計科目 等。 | ||
| 銀行企業(yè)網(wǎng) | 含有概括銀行網(wǎng)站、行內(nèi)新聞、推薦業(yè)務(wù)等。 | ||
| 個人、企業(yè)網(wǎng)上銀行 | 含有概括我的帳戶、轉(zhuǎn)帳匯款、繳費支付、信用卡、個人貸款、投資理財、客戶服務(wù)等。 | ||
四、系統(tǒng)完成的技術(shù)架構(gòu)和主要功能數(shù)值指標(biāo)
1、系統(tǒng)技術(shù)架構(gòu)
《商業(yè)銀行模仿教學(xué)系統(tǒng)》應(yīng)用B/S構(gòu)造，即瀏覽器和服務(wù)器構(gòu)造,運用Microsoft強大、成熟的設(shè)備集合：.NET框體構(gòu)造和Sqlserver數(shù)值庫。管理員、教師與學(xué)員經(jīng)過Web服務(wù)器來實行系統(tǒng)實操、文件傳輸、郵件發(fā)送等。這樣的技術(shù)架構(gòu)大大減少了客戶端電腦荷載，降低和減輕系統(tǒng)維護與升級的成本和作業(yè)量，使用戶的總體成本為之下降。
2、主要功能數(shù)值指標(biāo)
最低服務(wù)器配備裝備：
CPU： P4 2400或以上；
內(nèi)部存儲（RAM）：1G或以上；
硬盤空間：500MB或更多數(shù)值庫及應(yīng)用程序空間；100M或更多數(shù)值預(yù)留空間；
推薦服務(wù)器配備裝備：
CPU：Intel Core 2 Duo 1.6Ghz或以上 ，Intel Xeon（志強）3000系列或以上
內(nèi)部存儲（RAM）：2G或以上；
硬盤空間：1G或以上；
最低學(xué)員機要求配備裝備：
CPU： P3 或以上；
內(nèi)部存儲（RAM）：256M或以上；
顯露分辨率：1024*768；
推薦學(xué)員機配備裝備：
CPU：P3或以上
內(nèi)部存儲（RAM）：512M或以上；
顯露分辨率：1024*768；
五、系統(tǒng)特別點及優(yōu)勢
1、科學(xué)的三層賬戶管理模式
系統(tǒng)中有管理員、教師、學(xué)員三種賬號類型。由管理員統(tǒng)一維護教師帳戶圖紙文檔實訓(xùn)指導(dǎo)書，然后由教師對學(xué)員賬號實行管理，每位教師可單獨管理自己新建班級中的全部學(xué)員賬號信息。為有效保證實操的單獨性和用戶數(shù)值的安全性，系統(tǒng)管理員無權(quán)刪除已有實訓(xùn)班級圖紙文檔實訓(xùn)指導(dǎo)書的教師帳號圖紙文檔實訓(xùn)指導(dǎo)書。
2、強大的案例解析系統(tǒng)
充分融合用戶需求，集實訓(xùn)實操、練習(xí)、學(xué)習(xí)掌控把握掌控把握于一體，適用學(xué)員學(xué)習(xí)掌控把握掌控把握和實訓(xùn)的要求。教師在系統(tǒng)中添加各種銀行案例圖紙文檔實訓(xùn)指導(dǎo)書，學(xué)員選用案例實行解析練習(xí)，逐步提升自身的解析能力。支持視頻案例的上傳、在線播放，提升學(xué)員學(xué)習(xí)掌控把握掌控把握興趣。
3、逼真的實訓(xùn)模仿場景
系統(tǒng)設(shè)計研發(fā)模仿銀行組織構(gòu)造：總行由若干分行含有概括，分行由若干支行包括。由教師建立一個模仿的商業(yè)銀行實訓(xùn)內(nèi)容，并為該實訓(xùn)內(nèi)容配備裝備實訓(xùn)環(huán)境，設(shè)定實訓(xùn)功能數(shù)值，統(tǒng)一控制實訓(xùn)進程。學(xué)員在教師搭建的商業(yè)銀行實訓(xùn)環(huán)境中，經(jīng)過扮演綜合角色、儲物儲物柜員角色來開展各項個人業(yè)務(wù)（存款業(yè)務(wù)、銀行卡業(yè)務(wù)、貸款業(yè)務(wù)、匯款業(yè)務(wù)、外匯業(yè)務(wù)、代理業(yè)務(wù)）、對公業(yè)務(wù)（存款業(yè)務(wù)、貸款業(yè)務(wù)、人民幣支付結(jié)算服務(wù)業(yè)務(wù)）。在學(xué)員開始實訓(xùn)實操之前，首先由扮演綜合角色的學(xué)員實行實訓(xùn)準(zhǔn)備作業(yè)，然后由扮演儲物儲物柜員角色的學(xué)員，添加個人客戶或企業(yè)客戶，并向銀行提供并上交相關(guān)的個人業(yè)務(wù)或?qū)珮I(yè)務(wù)辦理申請，由一般儲物儲物柜員或綜合儲物儲物柜員相互協(xié)作受理各項業(yè)務(wù)。經(jīng)過系統(tǒng)實操，不僅深化學(xué)員對銀行金融課程課程理論的理解，而而而且加快掌控把握銀行系統(tǒng)實操技能，讓學(xué)員體驗真正的商業(yè)銀行業(yè)務(wù)流程。
4、高擬真的商業(yè)銀行業(yè)務(wù)報表、憑證
以銀行各項業(yè)務(wù)憑證的樣式、欄目、內(nèi)容、大小等為依據(jù)，100%模仿擬真，有效保證系統(tǒng)中全部憑證的真實性、完整性。含有商業(yè)銀行各項業(yè)務(wù)憑證的號碼控制、賬簿登記、核算功能，學(xué)員經(jīng)過操練憑證在各項業(yè)務(wù)的應(yīng)用方法和打印輸出功能，不僅掌控把握各項憑證的登記、填寫方法，而而而且能掌控把握其號碼控制與核算流程。--系統(tǒng)內(nèi)含強大的報表管理功能，便利教師、學(xué)員查詢和匯總數(shù)值，十分便利、快捷。
5、考核評定分?jǐn)?shù)系統(tǒng)
單獨的考核評定分?jǐn)?shù)體系為客觀公正地評價學(xué)員的模仿實訓(xùn)成績提供了可靠手段。在實訓(xùn)結(jié)束后，教師可便利地查詢每個學(xué)員的成績以及實操錯誤，并留下相關(guān)評語。系統(tǒng)還能自動完成最高分、最低分、參考人數(shù)等統(tǒng)計任務(wù)，而而且可對每個案例實行錯誤解析，便利教師做教學(xué)參考--。
6、安全的數(shù)值備份管理
系統(tǒng)內(nèi)置數(shù)值備份與恢復(fù)連連接口，為系統(tǒng)數(shù)值的安全性提供了可靠的保障。系統(tǒng)管理員經(jīng)過訪問"主目錄/eMarket/database/index.aspx"，打開數(shù)值備份與恢復(fù)實操頁面，實行數(shù)值庫連接測量試驗、數(shù)值庫還原、數(shù)值庫備份實操。
7、人性化的實操提醒
為使學(xué)員能盡快掌控把握系統(tǒng)的實操方法，《商業(yè)銀行模仿教學(xué)系統(tǒng)》無論是系統(tǒng)界面，還是實操流程，全部體現(xiàn)了人性化的理念。對于每一個商業(yè)銀行實訓(xùn)內(nèi)容，系統(tǒng)全部設(shè)定了實操步驟提醒功能，學(xué)員只需要點擊提醒按鈕，系統(tǒng)就會自動提醒當(dāng)前的實操步驟，有效的幫助學(xué)員準(zhǔn)確掌控把握實操方法，減少實操失誤。
六、系統(tǒng)適應(yīng)的課程或?qū)嵱?xùn)實踐教學(xué)環(huán)節(jié)
本系統(tǒng)適用來各大高校、職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)院金融類專業(yè)的學(xué)員，在一個幾近真實的商業(yè)銀行模仿環(huán)境中練習(xí)所學(xué)金融課程課程理論和實操技能，在實踐中理解銀行各項業(yè)務(wù)實操規(guī)程以及銀行各職能部門之間相互的關(guān)系。在實踐教學(xué)環(huán)節(jié)中，可集合以下課程使用：
1、商業(yè)銀行經(jīng)營管理
2、銀行信貸管理
3、投資銀行課程課程理論與實務(wù)
4、銀行營銷
七、系統(tǒng)能研發(fā)出的實訓(xùn)內(nèi)容
《商業(yè)銀行模仿教學(xué)系統(tǒng)》借鑒現(xiàn)代商業(yè)銀行最新的管理方法，參照商業(yè)銀行成熟的業(yè)務(wù)流程，應(yīng)用實訓(xùn)形式全面模仿商業(yè)銀行個人業(yè)務(wù)、對公業(yè)務(wù)、網(wǎng)上銀行業(yè)務(wù)的辦理規(guī)程。使學(xué)員在掌控把握課程課程理論知識的同時熟悉銀行業(yè)務(wù)的實際實操過程，培養(yǎng)商業(yè)銀行真正需要的實用性人才，增強學(xué)員的社會就業(yè)競爭力。系統(tǒng)主要含有概括如下十一個實訓(xùn)內(nèi)容：
1、個人存款實訓(xùn)
2、個人銀行卡實訓(xùn)
3、個人貸款實訓(xùn)
4、個人匯款實訓(xùn)
5、個人外匯實訓(xùn)
6、個人業(yè)務(wù)代理實訓(xùn)
7、企業(yè)存款實訓(xùn)
8、企業(yè)貸款實訓(xùn)
9、企業(yè)支付結(jié)算實訓(xùn)
10、個人網(wǎng)上銀行實訓(xùn)
11、企業(yè)網(wǎng)上銀行實訓(xùn)
八、公司能提供的配套或相關(guān)的教學(xué)資源
我公司對購買該款系統(tǒng)的客戶，將同時贈送《商業(yè)銀行模仿教學(xué)系統(tǒng)》用戶手冊、《商業(yè)銀行模仿教學(xué)系統(tǒng)》實訓(xùn)指導(dǎo)書等相關(guān)配套圖紙文檔實訓(xùn)指導(dǎo)書。--客戶可享受到我公司三年免費升級、終身免費維護的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
