PLC實訓室-武漢東湖學院
武漢東湖學院PLC實訓室簡介
檢驗測量試驗與智能控制實訓室是在工業(yè)4.0背景下，順應工業(yè)發(fā)展方向，本著主動、深入為地方經(jīng)濟社會發(fā)展服務的原則，以地方經(jīng)濟發(fā)展、產(chǎn)業(yè)和企業(yè)需求為導向，集合本院各專業(yè)和本校實際情況而建立的，該實訓室主要面向自動化、電氣和機械、機械電子專業(yè)學員開放，也可面向全校或者兄弟院校同類專業(yè)開放。
檢驗測量試驗與智能控制實訓旨在組建學員合理的知識構造，掌控把握工業(yè)4.0智能控制系統(tǒng)的檢驗測量試驗傳感層，傳輸層與應用層關鍵設計等專門知識和技能。集合PLC實訓與實訓、單片機實訓與實訓、計算機數(shù)值數(shù)值控制技術等一系列綜合實踐，層層遞進、逐步提升，以培養(yǎng)學員知識技能構造的應變性、綜合性和創(chuàng)新性；同時能適用學員大賽要求，鍛煉學員解決實際問題的綜合技術應用能力，并使其智力技能、創(chuàng)新能力與動手技能相集合。
檢驗測量試驗與智能控制實訓室含有"技術基礎類"、"應用提升類"以及"綜合應用類"三部分實訓設備。其中技術基礎類主要是培養(yǎng)學員對設備技術的掌控把握，以智能檢驗測量試驗實訓為基礎，經(jīng)過教學和實踐相集合，感知體驗與動手研發(fā)相集合，方案設想與實際檢驗相集合來提升學員的動手能力。該實訓平臺分別由工業(yè)上廣泛應用的各類傳感器實訓箱來含有概括。含有光電傳感器實訓箱、接近傳感器實訓箱、光纖傳感器實訓箱、位移傳感器實訓箱、色標傳感器實訓箱、RFID/二維碼識別/安全設備綜合實訓箱、視覺傳感器實訓裝置、過程控制傳感器綜合實訓裝置等8大子系統(tǒng)，各子系統(tǒng)既能相互單獨完成特定功能，單獨檢驗測量試驗、處置整理、解析、相關數(shù)值，執(zhí)行各自作業(yè)，又能相互協(xié)作形成大系統(tǒng)，完成綜合檢驗測量試驗、綜合處置整理、綜合解析有關數(shù)值的功能，完成工業(yè)工程環(huán)境真實模仿，解決工業(yè)工程環(huán)境中的實際技術問題。
應用提升類部分主要是培養(yǎng)學員實際動手實操的能力。此部分以并聯(lián)機械手智能傳感動作綜合控制實訓平臺、電梯擬真實訓系統(tǒng)和動作控制綜合實訓系統(tǒng)等平臺含有概括。
并聯(lián)機械手智能傳感動作綜合控制實訓平臺含有并聯(lián)工業(yè)機器人、智能視覺檢驗測量試驗、以及輸送機械機構包括，可以完成對高速傳輸?shù)墓ぜ嵭蟹謷z驗測量試驗、搬運等多種選用的實操。平臺在真實模仿工業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場環(huán)境的基礎上針對教學實行了專門設計，解決了工業(yè)工程環(huán)境向實訓室環(huán)境變換的實際技術問題。平臺經(jīng)過機械組裝、電氣線路設計與接線、智能視覺流程編輯、機器人編程與調(diào)動測量試驗組網(wǎng)通訊等多方面實訓，強化了各種動作控制技術的應用和學員工程實踐能力的培養(yǎng)。
電梯擬真實訓系統(tǒng)集合Quest3D虛擬現(xiàn)實研發(fā)平臺，經(jīng)過系統(tǒng)硬件集合的人機交互完成單部到多部電梯的邏輯控制，作為電梯虛擬擬真設備，可以就地就地實時的模仿電梯的動作過程和運作環(huán)境，動態(tài)監(jiān)測系統(tǒng)各部分的運行功能數(shù)值，能夠對電梯橋箱在樓層間運行過程中的多種作業(yè)條件和故障模式實行就地就地實時擬真，使學員能在真實、安全的環(huán)境下直接學習掌控把握掌控把握。
動作控制綜合能力實訓系統(tǒng)是經(jīng)經(jīng)典型的動作控制技術應用的實例。含有西門子動作控制器（SIMATIC-T CPU）與高端伺服驅動控制系統(tǒng)S120，源自對工業(yè)領域經(jīng)經(jīng)典型生產(chǎn)加工過程的抽象提取，可提供含有圓盤同步、直線同步、絲杠同步、卷繞、飛剪等多種動作控制對象和被控過程，可覆蓋電動機與拖動基礎、電力電子技術、自動控制原理、模仿電子技術、數(shù)字電子技術、微機原理與連連接口技術等多門課程知識教學與實訓。
綜合應用類主要是培養(yǎng)學員運用前期所學的知識對控制系統(tǒng)達到綜合應用的目的，該部分平臺完全與工業(yè)現(xiàn)場接軌，讓學員與將來就業(yè)環(huán)境完成無縫對接。由一整套MPS實訓生產(chǎn)線含有概括。
整套MPS實訓生產(chǎn)線完全模仿工業(yè)現(xiàn)場的自動化生產(chǎn)線。含有12個各自單獨而又緊密相連的作業(yè)單元和與之配套的監(jiān)控中心單元，監(jiān)控中心單元設定有工控計算機數(shù)值數(shù)值，可完成對設備運行情況的全面監(jiān)控。這12個生產(chǎn)線單元分別為：供料作業(yè)單元、檢驗測量試驗作業(yè)單元、搬運輸送單元、加作業(yè)業(yè)單元、實操手作業(yè)單元、傳送帶作業(yè)單元、測量作業(yè)單元、氣動機械手單元、模仿噴涂作業(yè)單元、視覺檢驗測量試驗單元（由視覺檢驗測量試驗控制單元和視覺檢驗測量試驗傳感器包括）、多關節(jié)機械手、提升與倉儲單元，可完成工件從上料開始，完成原料檢驗測量試驗，加工，加工合格檢驗測量試驗，模仿噴涂，視覺檢驗測量試驗設備整體重量（kg），最后入庫等一系列完整的作業(yè)流程。讓學員對實際自動化生產(chǎn)線有完整而清晰的認知和體驗。
來源:武漢東湖學院
檢驗測量試驗與智能控制實訓室含有"技術基礎類"、"應用提升類"以及"綜合應用類"三部分實訓設備。其中技術基礎類主要是培養(yǎng)學員對設備技術的掌控把握，以智能檢驗測量試驗實訓為基礎，經(jīng)過教學和實踐相集合，感知體驗與動手研發(fā)相集合，方案設想與實際檢驗相集合來提升學員的動手能力。該實訓平臺分別由工業(yè)上廣泛應用的各類傳感器實訓箱來含有概括。含有光電傳感器實訓箱、接近傳感器實訓箱、光纖傳感器實訓箱、位移傳感器實訓箱、色標傳感器實訓箱、RFID/二維碼識別/安全設備綜合實訓箱、視覺傳感器實訓裝置、過程控制傳感器綜合實訓裝置等8大子系統(tǒng)，各子系統(tǒng)既能相互單獨完成特定功能，單獨檢驗測量試驗、處置整理、解析、相關數(shù)值，執(zhí)行各自作業(yè)，又能相互協(xié)作形成大系統(tǒng)，完成綜合檢驗測量試驗、綜合處置整理、綜合解析有關數(shù)值的功能，完成工業(yè)工程環(huán)境真實模仿，解決工業(yè)工程環(huán)境中的實際技術問題。
應用提升類部分主要是培養(yǎng)學員實際動手實操的能力。此部分以并聯(lián)機械手智能傳感動作綜合控制實訓平臺、電梯擬真實訓系統(tǒng)和動作控制綜合實訓系統(tǒng)等平臺含有概括。
并聯(lián)機械手智能傳感動作綜合控制實訓平臺含有并聯(lián)工業(yè)機器人、智能視覺檢驗測量試驗、以及輸送機械機構包括，可以完成對高速傳輸?shù)墓ぜ嵭蟹謷z驗測量試驗、搬運等多種選用的實操。平臺在真實模仿工業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場環(huán)境的基礎上針對教學實行了專門設計，解決了工業(yè)工程環(huán)境向實訓室環(huán)境變換的實際技術問題。平臺經(jīng)過機械組裝、電氣線路設計與接線、智能視覺流程編輯、機器人編程與調(diào)動測量試驗組網(wǎng)通訊等多方面實訓，強化了各種動作控制技術的應用和學員工程實踐能力的培養(yǎng)。
電梯擬真實訓系統(tǒng)集合Quest3D虛擬現(xiàn)實研發(fā)平臺，經(jīng)過系統(tǒng)硬件集合的人機交互完成單部到多部電梯的邏輯控制，作為電梯虛擬擬真設備，可以就地就地實時的模仿電梯的動作過程和運作環(huán)境，動態(tài)監(jiān)測系統(tǒng)各部分的運行功能數(shù)值，能夠對電梯橋箱在樓層間運行過程中的多種作業(yè)條件和故障模式實行就地就地實時擬真，使學員能在真實、安全的環(huán)境下直接學習掌控把握掌控把握。
動作控制綜合能力實訓系統(tǒng)是經(jīng)經(jīng)典型的動作控制技術應用的實例。含有西門子動作控制器（SIMATIC-T CPU）與高端伺服驅動控制系統(tǒng)S120，源自對工業(yè)領域經(jīng)經(jīng)典型生產(chǎn)加工過程的抽象提取，可提供含有圓盤同步、直線同步、絲杠同步、卷繞、飛剪等多種動作控制對象和被控過程，可覆蓋電動機與拖動基礎、電力電子技術、自動控制原理、模仿電子技術、數(shù)字電子技術、微機原理與連連接口技術等多門課程知識教學與實訓。
綜合應用類主要是培養(yǎng)學員運用前期所學的知識對控制系統(tǒng)達到綜合應用的目的，該部分平臺完全與工業(yè)現(xiàn)場接軌，讓學員與將來就業(yè)環(huán)境完成無縫對接。由一整套MPS實訓生產(chǎn)線含有概括。
整套MPS實訓生產(chǎn)線完全模仿工業(yè)現(xiàn)場的自動化生產(chǎn)線。含有12個各自單獨而又緊密相連的作業(yè)單元和與之配套的監(jiān)控中心單元，監(jiān)控中心單元設定有工控計算機數(shù)值數(shù)值，可完成對設備運行情況的全面監(jiān)控。這12個生產(chǎn)線單元分別為：供料作業(yè)單元、檢驗測量試驗作業(yè)單元、搬運輸送單元、加作業(yè)業(yè)單元、實操手作業(yè)單元、傳送帶作業(yè)單元、測量作業(yè)單元、氣動機械手單元、模仿噴涂作業(yè)單元、視覺檢驗測量試驗單元（由視覺檢驗測量試驗控制單元和視覺檢驗測量試驗傳感器包括）、多關節(jié)機械手、提升與倉儲單元，可完成工件從上料開始，完成原料檢驗測量試驗，加工，加工合格檢驗測量試驗，模仿噴涂，視覺檢驗測量試驗設備整體重量（kg），最后入庫等一系列完整的作業(yè)流程。讓學員對實際自動化生產(chǎn)線有完整而清晰的認知和體驗。
來源:武漢東湖學院
