電工技術(shù)實(shí)訓(xùn)室主要承擔(dān)我院電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)、生產(chǎn)過(guò)程自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)《電氣裝配的規(guī)劃與應(yīng)用》和非電類專業(yè)《電工電子技術(shù)》等課程實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)員解析計(jì)算能力、科學(xué)歸納能力和電子儀表器具儀表使用、功能數(shù)值測(cè)量、線路調(diào)動(dòng)測(cè)量試驗(yàn)等基礎(chǔ)實(shí)踐技能。

本實(shí)訓(xùn)室共有10套電工綜合實(shí)訓(xùn)裝置及其配套儀表器具儀表，設(shè)備功能完善，設(shè)定有模型塊化、集合式、靈活性等特別點(diǎn)，是培養(yǎng)學(xué)員電工職業(yè)基礎(chǔ)實(shí)操技能的重要實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所，能適用電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)及專業(yè)群電工職業(yè)技能培養(yǎng)的教學(xué)要求。

經(jīng)過(guò)各實(shí)訓(xùn)內(nèi)容的實(shí)施，能夠使學(xué)員更好地理解和掌控把握電子線路基礎(chǔ)課程課程理論，培養(yǎng)學(xué)員課程課程理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)和科學(xué)態(tài)度；掌控把握常用電工測(cè)量?jī)x表的使用方法，熟悉基礎(chǔ)電工測(cè)量試驗(yàn)技術(shù)；能正確布置和聯(lián)接實(shí)訓(xùn)電子線路，具備初步的故障解析判別和排除能力；提升學(xué)員電工實(shí)訓(xùn)技能和解析處置整理實(shí)際問(wèn)題的能力，為后續(xù)課程打下基礎(chǔ)；培養(yǎng)學(xué)員嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)掌控把握掌控把握態(tài)度及團(tuán)體合作集體主義精神。

主要實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：

實(shí)訓(xùn)一、儀表測(cè)量界限拓展

實(shí)訓(xùn)二、基爾霍夫定律/疊加定理

實(shí)訓(xùn)三、戴維南-諾頓定理

實(shí)訓(xùn)四、正弦穩(wěn)態(tài)交流ACAC電子線路相量的研究