汽車制造與裝配技術專業(yè)建設參考
為了更好的讓學校進行專業(yè)技術教學,上海教育設備制造有限公司通過多年的研究,結合廣大院校的需求,設計出符合未來的汽車制造與裝配技術專業(yè)方案！
汽車制造與裝配技術專業(yè)建造設計方案
汽車工業(yè)在國民經濟中設定有舉足輕重的地位，是現(xiàn)代經濟的主導產業(yè)和支柱產業(yè)之一，中國汽車工業(yè)發(fā)展迅猛，已經連續(xù)多年產銷量穩(wěn)居世界第一，汽車已經進入中國普通百姓的家庭，未來還將有更大的發(fā)展空間和潛力，汽車制造與裝配目前存在巨大的人才缺口。學校擁有發(fā)動機拆卸裝配與調動實訓室、汽車底盤拆卸裝配與調動實訓室、汽車電氣實訓室、汽車電子控制技術實訓室、發(fā)動機故障與診斷實訓室、汽車整車檢驗測量試驗與故障排除實訓室、新能源汽車實訓室等系列實訓實訓室。我們打算用三年時間，借助我校雄厚的師資力量和先進的實訓實訓條件，讓您基礎掌控把握汽車制造與裝配技術領域的課程課程理論知識，具備較強的實踐技能和實際作業(yè)能力。三年后，您將能從事汽車零部位件制造與裝配、整車裝配作業(yè)、車輛功能檢驗測量試驗、汽車制造工序技藝設計、車輛運行與維修和生產組織與管理作業(yè)，相信您一定會在汽車制造、汽車運行與維修、交通運輸和新能源汽車等行業(yè)謀得一份體面的作業(yè)。如果您愿意，學校還有汽車專業(yè)"專接本"，再讀1-2年，沒準您還能拿到本科文憑呢！我們真誠歡迎您的到來。
一、社會需求情況
汽車產業(yè)是我國國民經濟三大支柱產業(yè)之一，2020年我國汽車年產量已突破2500萬輛，汽車產業(yè)也正由傳統(tǒng)汽車向新能源汽車轉型發(fā)展，新能源汽車成為國家戰(zhàn)略性新興產業(yè)。2020年，我省將新能源汽車作為重點扶持發(fā)展的新興產業(yè)，出臺了《江蘇省新能源汽車產業(yè)發(fā)展專項規(guī)劃綱要》，搶占發(fā)展制高點、提升汽車產業(yè)競爭力、完成經濟社會可持續(xù)發(fā)展。制訂了新能源汽車產業(yè)發(fā)展年度行動計劃，明確主要目標、作業(yè)重點和具體的措施。金龍聯(lián)合汽車工業(yè)（蘇州）有限公司、南汽集團公司、江蘇常隆客車有限公司、鹽城中大集團、揚州亞星客車股份有限公司等眾多企業(yè)瞄準新能源汽車產業(yè)潛在和巨大的市場前景，不斷加大新技術、新設備的研發(fā)。汽車產業(yè)已成為江蘇省優(yōu)勢產業(yè)。
揚州已規(guī)劃儀征汽車工業(yè)園、江全部汽車和邗江北山工業(yè)園（濰柴亞星新廠區(qū)）三大板塊，并規(guī)劃了10萬輛新能源轎車、1萬輛新能源客車的新能源汽車發(fā)展計劃。--產業(yè)規(guī)模迅速發(fā)展和產業(yè)的轉型升級，迫切要求提升行業(yè)企業(yè)從業(yè)人員的整體素質和技術水平，提升企業(yè)綜合實力和競爭力，因此在今后幾年，汽車制造與裝配高素質技能型人才缺口極大，尤其是新能源汽車制造技術人才。
二、培養(yǎng)目標定位（核心能力、證書）
本專業(yè)培養(yǎng)設定有良好的思想品質和職業(yè)道德，能運用汽車構造、汽車制造與裝配工序技藝等知識，會整車裝配作業(yè)、過程檢驗及部品檢驗、裝配工序技藝設計、企業(yè)生產管理、車輛運行維修等，設定有責隨意識、創(chuàng)新意識和可持續(xù)發(fā)展能力的高素質技能型人才。
【核心能力】：汽車總裝與調動測量試驗，裝配工序技藝設計和生產管理等汽車制造與生產管理技術。
【技能證書】：高等學校英語應用能力A級證書，江蘇省普通高校非計算機數(shù)值數(shù)值專業(yè)計算機數(shù)值數(shù)值應用知識和能力考試一級證書，汽車維修裝配工（中、高級）、裝配鉗工（中、高級）、汽車駕駛、汽車鈑金、焊接、計算機數(shù)值數(shù)值繪圖等選考兩項獲取證書。
三、主干課程簡介
本專業(yè)按照汽車制造與裝配企業(yè)崗位能力和素質要求，集合人才培養(yǎng)規(guī)律，組建了理實一體人才培養(yǎng)模式相適應的課程體系，體現(xiàn)裝配實操技術復雜程度逐漸多加，知識運用逐步綜合，能力培養(yǎng)遞進。
1.職業(yè)基礎課程
【汽車機械制圖】：講授機械制圖的基礎知識和技能，零件圖和裝配圖的畫法，要求同學們熟練使用繪圖工量具，會測測繪制作作表達零部位件視圖，會標注零部位件尺寸和技術要求，會查閱和運用制圖國家標準，設定有較強的閱讀、測測繪制作作機械工程圖的能力。課程結束后安排1周汽車機械制圖大作業(yè)。
【汽車機械基礎】：要求同學掌控把握常用機構、機械傳動、軸系零部位件及液壓傳動等知識，為后續(xù)課程學習掌控把握掌控把握打基礎。課程結束后安排1周汽車機械基礎課程設計。
【汽車電工電子技術】：講授電子線路、磁路、電動機及控制，晶體管放大電子線路、脈沖數(shù)字電子線路，要求學員能對一般直線DC電子線路、一相和三相交流ACAC電子線路實行穩(wěn)態(tài)和暫態(tài)解析，理解各種電動機和電器的作業(yè)原理和功能，并能正確使用，理解各種電子器件及幾種基礎電子線路的作業(yè)原理和應用，掌控把握必要的實訓技能；講授電氣、電子元件功能及用途，能按照需要正確選用元件。
2．職業(yè)技術課程
該類課程以汽車裝配與檢驗測量試驗中經經典型的作業(yè)任務為學習掌控把握掌控把握情境或任務單元來實施教學，完成專業(yè)知識學習掌控把握掌控把握和技能實訓。
【汽車發(fā)動機構造與維修】：要求學員掌控把握發(fā)動機各系統(tǒng)的構造、作業(yè)原理、裝配關系及故障維修，能對發(fā)動機零部位件實行檢驗測量試驗和耗損解析，能實行發(fā)動機拆卸裝配和檢驗測量試驗。課程結束后安排1周汽車發(fā)動機拆卸裝配與調動實訓。
【汽車底盤構造與維修】：要求學員掌控把握汽車底盤零部位件構造、作業(yè)原理、裝配關系及故障維修，能對汽車底盤零部位件實行檢驗測量試驗和耗損解析，能對底盤各總成實行拆卸裝配和檢驗測量試驗。課程結束后安排1周汽車底盤拆卸裝配與調動實訓。
【汽車電控系統(tǒng)裝配與檢驗測量試驗】：要求學員掌控把握底盤電控發(fā)動機電控等系統(tǒng)的構造和作業(yè)原理，能讓用檢驗測量試驗設備和工量具，對各電控系統(tǒng)裝配與檢驗測量試驗。
【汽車電器與電子設備】：要求學員掌控把握汽車蓄電池，交流ACAC發(fā)電動機及調動器、起動系，點火系，汽車輔助系統(tǒng)，照明、信號與儀表顯露系統(tǒng)等汽車電器與電子設備系統(tǒng)的構造、作業(yè)原理、檢驗測量試驗裝配及故障維修等，課程結束后安排2周汽車電器設備實訓。
【汽車制造工序技藝學】：要求學員掌控把握汽車制造工序技藝系統(tǒng)的包括要素及各要素在加工中的作用，對零件加工重量（kg）效率的影響、選用及調動方法、機械加工工序技藝的原則及編制規(guī)程的方法。課程結束后安排2周汽車制造工序技藝學課程設計。
【汽車企業(yè)管理】：要求學員熟悉掌控把握汽車企業(yè)生產班組組織管理、生產管理和生產現(xiàn)場的安全管理、重量（kg）管理、成本管理以及現(xiàn)場5s管理等內容，具備現(xiàn)代企業(yè)管理理念，能夠實行汽車裝配生產班組組織管理和生產現(xiàn)場管理。
3．職業(yè)技能實訓
【冷熱加工實訓】：在校內機械實訓車間實習，要求學員能掌控把握熟悉車、銑、刨、磨、鉗、鑄、鍛、焊等冷熱加工的設備、工量具的使用和實操方法，熟悉各加工工序技藝的實操方法，養(yǎng)成安全生產和文明生產的習慣，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德。
【汽車拆卸裝配與調動】：要求學員熟悉整車與總成機構的構造、裝配方法和裝配要求，熟悉汽車拆卸裝配工量具和設備的使用，掌控把握整車的拆卸裝配工序技藝和調動調動測量試驗方法，增強勞動觀念和安全重量（kg）意識。
【頂崗實習】：學員作為真實的企業(yè)員工參加汽車制造企業(yè)生產車間（涂裝車間、焊裝車間、總裝車間）的崗位輪換以及維修車間的頂崗實訓，要求學員熟悉整車制造裝配工序技藝，能實行整車裝配作業(yè)、過程檢驗及部品檢驗，改善裝配工序技藝，運用所學的知識解決職業(yè)崗位中的實際問題，培養(yǎng)學員單獨作業(yè)能力、創(chuàng)新能力，并終形成職業(yè)能力和素養(yǎng)，提升學員的就業(yè)能力。
【畢業(yè)設計】：要求同學們按照所選課題，經過企業(yè)調研、圖紙文檔實訓指導書查閱以及頂崗實踐完成提供并上交畢業(yè)設計成果，參加課程課程理論答辯。培養(yǎng)學員運用個人所學解決職業(yè)崗位中的實際問題，提升個人的職業(yè)技能。
四、畢業(yè)生就業(yè)去
學員經過三年的系統(tǒng)課程課程理論學習掌控把握掌控把握、技能實訓以及職業(yè)素質培養(yǎng)，可以從事整車及零部位件制造企業(yè)生產和管理崗位等。
經經典型職業(yè)崗位：
（1）汽車裝配：能按照汽車裝配工序技藝文件和工序技藝附圖實行汽車整車、總成裝配及下線調動測量試驗；
（2）汽車焊裝：熟悉汽車車身構造和焊接工序技藝，具備焊接實操技能，能實行整車車架成型焊接；
（3）汽車鈑金：熟悉車型數(shù)值和整車的整形方法，會使用鈑金和測量設備，能實行大梁校正，能實行車身各個部位修復；
（4）汽車涂裝：會電腦配漆，會解析顏色的配比，能正確實操噴漆各種設備，能實行磨灰、刮灰以及噴漆；
（5）汽車維修: 會實行汽車各總成的拆卸裝配、查驗和調動，會使用診斷儀表器具實行汽車故障診斷、檢驗測量試驗和修復。
（6）檢驗測量試驗和試驗：安全檢驗測量試驗、功能檢驗測量試驗和路試；
經過2～3年的作業(yè)積累和發(fā)展，可勝任崗位：
（1）裝配工序技藝設計：掌控把握汽車裝配工序技藝設計要素，能實行整車裝配工序技藝設計、工序技藝解析及工序技藝改善；
（2）汽車重量（kg）管理：熟悉ISO9000或ISO16949質保體系和重量（kg）檢驗常識，能實行整車動態(tài)檢驗、整車靜態(tài)檢驗、過程檢驗和外協(xié)件檢驗；
（3）班組生產管理：能實行生產任務計劃、分配，生產現(xiàn)場5S管理，按照生產任務實行備件物流配送，能維護與保養(yǎng)檢驗測量試驗設備、工裝夾具；會應用管理互聯(lián)網系統(tǒng)。
四、設備配備裝備表單
具體功能數(shù)值 請聯(lián)系客服
ZR-6154 汽車自攻螺釘實訓裝置 （一）技術功能數(shù)值
1、功能：實訓實操者正確辨識整車上的自攻螺釘?shù)哪芰Γ?br /> 2、實訓裝置設定有獨特的裝配構造，可完成快速拆卸裝配、更換損壞的自攻釘；
3、主體尺寸：高*長*寬1700*855*600（mm）；
4、主體骨架：40*40高強度工業(yè)鋁制型材；
5、實操板：材料為優(yōu)質冷軋鐵板(2.0mm冷板)，表面噴塑處置整理；
6、可調動支撐輪：自帶不可調動支撐的萬能轉向輪，單支沉重100KG；
7、水平臺：材料為優(yōu)質冷軋鐵板(2.0mm冷板)，表面噴塑處置整理；
8、備品備件：自攻釘；
9、裝配的實訓材料應用大眾STN2000車型材料；
10、配備裝備表單：
汽車工業(yè)在國民經濟中設定有舉足輕重的地位，是現(xiàn)代經濟的主導產業(yè)和支柱產業(yè)之一，中國汽車工業(yè)發(fā)展迅猛，已經連續(xù)多年產銷量穩(wěn)居世界第一，汽車已經進入中國普通百姓的家庭，未來還將有更大的發(fā)展空間和潛力，汽車制造與裝配目前存在巨大的人才缺口。學校擁有發(fā)動機拆卸裝配與調動實訓室、汽車底盤拆卸裝配與調動實訓室、汽車電氣實訓室、汽車電子控制技術實訓室、發(fā)動機故障與診斷實訓室、汽車整車檢驗測量試驗與故障排除實訓室、新能源汽車實訓室等系列實訓實訓室。我們打算用三年時間，借助我校雄厚的師資力量和先進的實訓實訓條件，讓您基礎掌控把握汽車制造與裝配技術領域的課程課程理論知識，具備較強的實踐技能和實際作業(yè)能力。三年后，您將能從事汽車零部位件制造與裝配、整車裝配作業(yè)、車輛功能檢驗測量試驗、汽車制造工序技藝設計、車輛運行與維修和生產組織與管理作業(yè)，相信您一定會在汽車制造、汽車運行與維修、交通運輸和新能源汽車等行業(yè)謀得一份體面的作業(yè)。如果您愿意，學校還有汽車專業(yè)"專接本"，再讀1-2年，沒準您還能拿到本科文憑呢！我們真誠歡迎您的到來。
一、社會需求情況
汽車產業(yè)是我國國民經濟三大支柱產業(yè)之一，2020年我國汽車年產量已突破2500萬輛，汽車產業(yè)也正由傳統(tǒng)汽車向新能源汽車轉型發(fā)展，新能源汽車成為國家戰(zhàn)略性新興產業(yè)。2020年，我省將新能源汽車作為重點扶持發(fā)展的新興產業(yè)，出臺了《江蘇省新能源汽車產業(yè)發(fā)展專項規(guī)劃綱要》，搶占發(fā)展制高點、提升汽車產業(yè)競爭力、完成經濟社會可持續(xù)發(fā)展。制訂了新能源汽車產業(yè)發(fā)展年度行動計劃，明確主要目標、作業(yè)重點和具體的措施。金龍聯(lián)合汽車工業(yè)（蘇州）有限公司、南汽集團公司、江蘇常隆客車有限公司、鹽城中大集團、揚州亞星客車股份有限公司等眾多企業(yè)瞄準新能源汽車產業(yè)潛在和巨大的市場前景，不斷加大新技術、新設備的研發(fā)。汽車產業(yè)已成為江蘇省優(yōu)勢產業(yè)。
揚州已規(guī)劃儀征汽車工業(yè)園、江全部汽車和邗江北山工業(yè)園（濰柴亞星新廠區(qū)）三大板塊，并規(guī)劃了10萬輛新能源轎車、1萬輛新能源客車的新能源汽車發(fā)展計劃。--產業(yè)規(guī)模迅速發(fā)展和產業(yè)的轉型升級，迫切要求提升行業(yè)企業(yè)從業(yè)人員的整體素質和技術水平，提升企業(yè)綜合實力和競爭力，因此在今后幾年，汽車制造與裝配高素質技能型人才缺口極大，尤其是新能源汽車制造技術人才。
二、培養(yǎng)目標定位（核心能力、證書）
本專業(yè)培養(yǎng)設定有良好的思想品質和職業(yè)道德，能運用汽車構造、汽車制造與裝配工序技藝等知識，會整車裝配作業(yè)、過程檢驗及部品檢驗、裝配工序技藝設計、企業(yè)生產管理、車輛運行維修等，設定有責隨意識、創(chuàng)新意識和可持續(xù)發(fā)展能力的高素質技能型人才。
【核心能力】：汽車總裝與調動測量試驗，裝配工序技藝設計和生產管理等汽車制造與生產管理技術。
【技能證書】：高等學校英語應用能力A級證書，江蘇省普通高校非計算機數(shù)值數(shù)值專業(yè)計算機數(shù)值數(shù)值應用知識和能力考試一級證書，汽車維修裝配工（中、高級）、裝配鉗工（中、高級）、汽車駕駛、汽車鈑金、焊接、計算機數(shù)值數(shù)值繪圖等選考兩項獲取證書。
三、主干課程簡介
本專業(yè)按照汽車制造與裝配企業(yè)崗位能力和素質要求，集合人才培養(yǎng)規(guī)律，組建了理實一體人才培養(yǎng)模式相適應的課程體系，體現(xiàn)裝配實操技術復雜程度逐漸多加，知識運用逐步綜合，能力培養(yǎng)遞進。
1.職業(yè)基礎課程
【汽車機械制圖】：講授機械制圖的基礎知識和技能，零件圖和裝配圖的畫法，要求同學們熟練使用繪圖工量具，會測測繪制作作表達零部位件視圖，會標注零部位件尺寸和技術要求，會查閱和運用制圖國家標準，設定有較強的閱讀、測測繪制作作機械工程圖的能力。課程結束后安排1周汽車機械制圖大作業(yè)。
【汽車機械基礎】：要求同學掌控把握常用機構、機械傳動、軸系零部位件及液壓傳動等知識，為后續(xù)課程學習掌控把握掌控把握打基礎。課程結束后安排1周汽車機械基礎課程設計。
【汽車電工電子技術】：講授電子線路、磁路、電動機及控制，晶體管放大電子線路、脈沖數(shù)字電子線路，要求學員能對一般直線DC電子線路、一相和三相交流ACAC電子線路實行穩(wěn)態(tài)和暫態(tài)解析，理解各種電動機和電器的作業(yè)原理和功能，并能正確使用，理解各種電子器件及幾種基礎電子線路的作業(yè)原理和應用，掌控把握必要的實訓技能；講授電氣、電子元件功能及用途，能按照需要正確選用元件。
2．職業(yè)技術課程
該類課程以汽車裝配與檢驗測量試驗中經經典型的作業(yè)任務為學習掌控把握掌控把握情境或任務單元來實施教學，完成專業(yè)知識學習掌控把握掌控把握和技能實訓。
【汽車發(fā)動機構造與維修】：要求學員掌控把握發(fā)動機各系統(tǒng)的構造、作業(yè)原理、裝配關系及故障維修，能對發(fā)動機零部位件實行檢驗測量試驗和耗損解析，能實行發(fā)動機拆卸裝配和檢驗測量試驗。課程結束后安排1周汽車發(fā)動機拆卸裝配與調動實訓。
【汽車底盤構造與維修】：要求學員掌控把握汽車底盤零部位件構造、作業(yè)原理、裝配關系及故障維修，能對汽車底盤零部位件實行檢驗測量試驗和耗損解析，能對底盤各總成實行拆卸裝配和檢驗測量試驗。課程結束后安排1周汽車底盤拆卸裝配與調動實訓。
【汽車電控系統(tǒng)裝配與檢驗測量試驗】：要求學員掌控把握底盤電控發(fā)動機電控等系統(tǒng)的構造和作業(yè)原理，能讓用檢驗測量試驗設備和工量具，對各電控系統(tǒng)裝配與檢驗測量試驗。
【汽車電器與電子設備】：要求學員掌控把握汽車蓄電池，交流ACAC發(fā)電動機及調動器、起動系，點火系，汽車輔助系統(tǒng)，照明、信號與儀表顯露系統(tǒng)等汽車電器與電子設備系統(tǒng)的構造、作業(yè)原理、檢驗測量試驗裝配及故障維修等，課程結束后安排2周汽車電器設備實訓。
【汽車制造工序技藝學】：要求學員掌控把握汽車制造工序技藝系統(tǒng)的包括要素及各要素在加工中的作用，對零件加工重量（kg）效率的影響、選用及調動方法、機械加工工序技藝的原則及編制規(guī)程的方法。課程結束后安排2周汽車制造工序技藝學課程設計。
【汽車企業(yè)管理】：要求學員熟悉掌控把握汽車企業(yè)生產班組組織管理、生產管理和生產現(xiàn)場的安全管理、重量（kg）管理、成本管理以及現(xiàn)場5s管理等內容，具備現(xiàn)代企業(yè)管理理念，能夠實行汽車裝配生產班組組織管理和生產現(xiàn)場管理。
3．職業(yè)技能實訓
【冷熱加工實訓】：在校內機械實訓車間實習，要求學員能掌控把握熟悉車、銑、刨、磨、鉗、鑄、鍛、焊等冷熱加工的設備、工量具的使用和實操方法，熟悉各加工工序技藝的實操方法，養(yǎng)成安全生產和文明生產的習慣，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德。
【汽車拆卸裝配與調動】：要求學員熟悉整車與總成機構的構造、裝配方法和裝配要求，熟悉汽車拆卸裝配工量具和設備的使用，掌控把握整車的拆卸裝配工序技藝和調動調動測量試驗方法，增強勞動觀念和安全重量（kg）意識。
【頂崗實習】：學員作為真實的企業(yè)員工參加汽車制造企業(yè)生產車間（涂裝車間、焊裝車間、總裝車間）的崗位輪換以及維修車間的頂崗實訓，要求學員熟悉整車制造裝配工序技藝，能實行整車裝配作業(yè)、過程檢驗及部品檢驗，改善裝配工序技藝，運用所學的知識解決職業(yè)崗位中的實際問題，培養(yǎng)學員單獨作業(yè)能力、創(chuàng)新能力，并終形成職業(yè)能力和素養(yǎng)，提升學員的就業(yè)能力。
【畢業(yè)設計】：要求同學們按照所選課題，經過企業(yè)調研、圖紙文檔實訓指導書查閱以及頂崗實踐完成提供并上交畢業(yè)設計成果，參加課程課程理論答辯。培養(yǎng)學員運用個人所學解決職業(yè)崗位中的實際問題，提升個人的職業(yè)技能。
四、畢業(yè)生就業(yè)去
學員經過三年的系統(tǒng)課程課程理論學習掌控把握掌控把握、技能實訓以及職業(yè)素質培養(yǎng)，可以從事整車及零部位件制造企業(yè)生產和管理崗位等。
經經典型職業(yè)崗位：
（1）汽車裝配：能按照汽車裝配工序技藝文件和工序技藝附圖實行汽車整車、總成裝配及下線調動測量試驗；
（2）汽車焊裝：熟悉汽車車身構造和焊接工序技藝，具備焊接實操技能，能實行整車車架成型焊接；
（3）汽車鈑金：熟悉車型數(shù)值和整車的整形方法，會使用鈑金和測量設備，能實行大梁校正，能實行車身各個部位修復；
（4）汽車涂裝：會電腦配漆，會解析顏色的配比，能正確實操噴漆各種設備，能實行磨灰、刮灰以及噴漆；
（5）汽車維修: 會實行汽車各總成的拆卸裝配、查驗和調動，會使用診斷儀表器具實行汽車故障診斷、檢驗測量試驗和修復。
（6）檢驗測量試驗和試驗：安全檢驗測量試驗、功能檢驗測量試驗和路試；
經過2～3年的作業(yè)積累和發(fā)展，可勝任崗位：
（1）裝配工序技藝設計：掌控把握汽車裝配工序技藝設計要素，能實行整車裝配工序技藝設計、工序技藝解析及工序技藝改善；
（2）汽車重量（kg）管理：熟悉ISO9000或ISO16949質保體系和重量（kg）檢驗常識，能實行整車動態(tài)檢驗、整車靜態(tài)檢驗、過程檢驗和外協(xié)件檢驗；
（3）班組生產管理：能實行生產任務計劃、分配，生產現(xiàn)場5S管理，按照生產任務實行備件物流配送，能維護與保養(yǎng)檢驗測量試驗設備、工裝夾具；會應用管理互聯(lián)網系統(tǒng)。
四、設備配備裝備表單
| 序號 | 貨物名稱 | 品牌 | 規(guī)格型號 | 單位 | 數(shù)量 |
| 1 | 汽車螺旋螺母實操實訓架 | 上海 | ZR-6153 | 臺 | 5 |
| 2 | 汽車自攻螺釘實訓裝置 | 上海 | ZR-6154 | 臺 | 5 |
| 3 | 汽車膠套膠堵實操實訓架 | 上海 | ZR-6155 | 套 | 5 |
| 4 | 汽車塑料件實操實訓架 | 上海 | ZR-6156 | 套 | 5 |
| 5 | 汽車接插件實操實訓架 | 上海 | ZR-6148 | 套 | 5 |
| 6 | 汽車管路實操實訓架 | 上海 | ZR-6149 | 套 | 5 |
| 7 | 汽車線束連接實訓架 | 上海 | ZR-6150 | 套 | 5 |
| 8 | 車身焊接臺架 | 上海 | ZR-HX01 | 套 | 1 |
| 9 | 車門拆卸裝配工裝 | 上海 | ZR-6151 | 套 | 5 |
| 10 | 車門拆卸裝配工位器具 | 上海 | ZR-CZ04 | 套 | 5 |
| 11 | 汽車尾線裝配工裝車 | 上海 | ZR -ZP04 | 套 | 2 |
| 12 | 汽車內飾裝配工裝車 | 上海 | ZR-6152 | 套 | 5 |
具體功能數(shù)值 請聯(lián)系客服
ZR-6154 汽車自攻螺釘實訓裝置 （一）技術功能數(shù)值
1、功能：實訓實操者正確辨識整車上的自攻螺釘?shù)哪芰Γ?br /> 2、實訓裝置設定有獨特的裝配構造，可完成快速拆卸裝配、更換損壞的自攻釘；
3、主體尺寸：高*長*寬1700*855*600（mm）；
4、主體骨架：40*40高強度工業(yè)鋁制型材；
5、實操板：材料為優(yōu)質冷軋鐵板(2.0mm冷板)，表面噴塑處置整理；
6、可調動支撐輪：自帶不可調動支撐的萬能轉向輪，單支沉重100KG；
7、水平臺：材料為優(yōu)質冷軋鐵板(2.0mm冷板)，表面噴塑處置整理；
8、備品備件：自攻釘；
9、裝配的實訓材料應用大眾STN2000車型材料；
10、配備裝備表單：
| 序號 | 名稱 | 規(guī)格等 | 數(shù)量 | 備注 |
| 1 | 主體骨架 | 40*40高強度工業(yè)鋁制型材 | 1 |
設備外觀/高*長*寬 1700*855*600（mm） |
| 2 | 實操板 | 2.0mm冷板 | 1 | 1000*600（mm） |
| 3 | 可調動支撐輪 | 自帶不可調動支撐的萬能轉向輪，單支沉重100KG | 4 | |
| 4 | 水平臺 | 2.0mm冷板 | 1 | 850*600（mm） |
| 5 | 自攻釘 | 大眾STN2000 | 1套 | |
| 6 | 說明書 | 配套 | 1套 |
