機電技術應用實訓基地建設參考
機電技術應用實訓基地以機電技術應用實訓基地為載體，依托校企合作開展教學改革，通過項目建設開發課程，改革課程體系和實訓模式，探索職業學校高技術技能人才培養的新模式。
機電技術應用實訓基地建造設計參考
一、建造設計思路與目標
（一）建造設計思路
全面落實科學發展觀，按照《中國制造2025》規劃，致力培養廣西機電技術相關領域主要從事機電設備、自動化設備和生產線的裝配、調動測量試驗、維修、檢驗測量試驗、實操等作業，從事機電設備的營銷與技術服務等相關作業，也可從事工業機器人技術相關作業的高技術技能人才。堅持以服務發展為宗旨、以促進就業為導向，建造設計符合現代職教理念、技術水平高、專業服務性強、設備臺套數充足、功能齊全、教學環境職業化、組織管理企業化的多功能實訓基地。設備購置方面考慮既適用常規教學實訓需要、又要兼顧技能大賽及職業資格考證要求，充分運用現有實訓條件的基礎上經過補充實訓教學設備，著力打造一個理念領先、技術水平一流、實訓設備充足的多功能實訓基地。實訓基地建造設計本著"完善現有、更新技術、特色創新、提升重量（kg）、大賽所需"的原則，整合原有實訓資源，建成一個綜合性機電技術應用實訓基地。以機電技術應用實訓基地為載體，依托校企合作開展教學改革，經過項目建造設計研發課程，改革課程體系和實訓模式，探索職業學校高技術技能人才培養的新模式；經過"走出去、請進來"的師資培養方法，提升專業教師的實踐教學能力。使我校機電技術應用專業發展成為在廣西設定有引領示范作用的示范特色專業，并帶動機電設備裝配與維修、電子技術應用、電子電器應用與維修等專業的發展。
（二）總體目標
1.以服務廣西區域經濟社會發展為宗旨，以促進學員高重量（kg）就業為導向，到2022年建成一個設備先進、功能齊全、設定有示范、特色、引領和輻射作用的綜合性機電技術應用實訓基地。
2.經過項目的運作在人才培養模式、課程體系、課程建造設計、實訓模式、教學團隊建造設計、競技比賽等方面取得顯著成效。以此推動機電技術應用專業及其專業群在專業建造設計、實訓條件、辦學規模、校企合作及合作辦學等方面的發展。
（三）具體目標
（1）建造設計一個綜合性機電技術應用實訓基地。
建造設計一個綜合性機電技術應用實訓基地，按照機電技術應用專業及其專業群實踐教學的特別點，新建工業機器人實訓室、電子技能實訓室、電工電子一體化實訓室、工業自動化實訓室、虛擬擬真實訓室、供配電實訓室、可編程控制器實訓室、液壓傳動實訓室、光機電一體化實訓室。這些實訓室的建成將極大地適用常規教學實訓、對外培訓、技能鑒定、技能大賽等方面的要求。
（2）進一步加強"雙師"構造教學團隊建造設計。
培養專業帶頭人2名，培養骨干教師6人以及"雙師型"教師37人以上。到2017年底，"雙師型"教師比例達90%以上，企業兼職教師達8人以上，形成一支構造合理、專兼集合、職業化程度高的專業教學團隊。
（3）以機電技術應用實訓基地為依托，深化教學改革。
以機電技術應用實訓基地為依托，投入XXX萬元用來課程體系改革、課程研發、引入能工巧匠、教師送培頂崗兼職、學員訂單培養等項目實施，并取得相應物化的教學成果，推行項目教學、現場教學、崗位教學與擬真教學，促進"后示范校建造設計"取得成效，起到示范引領作用。
二、重點建造設計內容、進度和資金安排
（一）校內實訓基地建造設計內容
1.新建工業機器人實訓室。
本實訓室圍繞工業機器人工業應用和教學技能核心技能點，建造設計一個工業機器人技術應用實訓室，覆蓋了機器人技術基礎實訓應用實訓、搬運應用實訓、焊接應用實訓等多功能一體化實訓裝備。由地面型多功能ABB工業機器人和工業機器人自動焊接作業站包括。實訓系統主要針對機電技術應用、機電設備裝配與維修、電子技術應用、電子電器應用與維修專業，適用的主要課程有《工業機器人技術》、《變頻器應用技術》、《PLC應用技術》、《機電一體化技術》。與企業對接，適用市場需求，適應制造業轉型升級，將機器人技術實訓室建成緊貼工業與專業、設定有特色的先進實踐教學基地。為培養適應市場需求的高重量（kg）學員，應用主流品牌工業機器人。實訓內容主要有：機器人加工、裝配、分揀作業、機器人示教盒認知與編程、多機器人協同作業、工業機器人搬運、碼垛、焊接、拋光、追蹤、裝配等實訓作業。
2.新建電子技能實訓室。
本實訓室訓設備模仿電子設備的生產加工過程，讓學員在模仿的生產過程中鍛煉學員技能，養成職業素養。實訓室可實行元件整腳、插件、焊接、補焊、調動測量試驗、檢驗測量試驗等電子設備生產加工實操模，同時還可實行電子線路板制作。用來培養學員的實際動手實操能力，使學員理解電子設備制造過程、熟悉電子設備工序技藝，掌控把握電子設備的實操技能，模仿企業實際生產現場實行零距離的實訓實操。
3.新建電工電子一體化實訓室。
新建電工電子一體化實訓室，配備裝備裝備新汽車類電工電子基礎和電磁基礎設備，含有汽車職業教育云服務平臺-汽車電工電子基礎模型塊，汽車電子電子線路實訓設備是專業的電子電子線路教學設備，提供多種類型交直線DC電源、函數信號發生器，及各種電子線路元件。配備裝備有多種實訓，讓學員掌控把握各種元件的特性及電子線路原理，理解所學內容。汽車電磁學實訓設備，設定有功能齊全，可以便利直觀的演示多種電磁學實訓。讓學員在學習掌控把握掌控把握過程中，經過直觀的情況、更好的理解所學內容。
4.新建工業自動化實訓室。
本實訓室由先進的現代電氣控制系統、DCS過程控制系統等包括。
現代電氣控制系統引入廣泛使用先進的控制器PLC，適應生產實際和職業崗位的技能要求，適用《變頻器應用技術》、《PLC應用技術》、《電氣控制技術》、《電動機與拖動技術》、《維修電工》等課程的實訓。設備主要應用PLC模型塊、變頻器模型塊、機械動作模型塊、繼電模型塊、儀表顯露模型塊、按鈕單元、組態模型塊、特種電動機單元、通信單元、排故模型塊等包括。
DCS過程控制系統由被控對象、控制儲物儲物柜和系統等部包括，其中控制儲物儲物柜含有概括電源控制屏、I/O連連接口和可選用控制系統包括；系統含有概括數值庫系統、設備組態系統、設備編程系統、工業組態系統、服務系統包等包括。設備既能實行基礎性、設計性實訓實，又能實行綜合性實訓，適用《自動控制原理》、《過程控制》、《自動化儀表》、《傳感器技術與應用》等課程的實訓。
該實訓室的建造設計適用學員學習掌控把握掌控把握當前前沿的先進控制技術需求，培養學員掌控把握本專業的先進核心技術，適應企業與經濟社會發展需要。
5.新建虛擬擬真實訓室。
本實訓室為機電技術擬真實訓室，設定有擬真、動畫、系統的設計功能，可完成液壓與氣動、電氣控制、電工技術、PLC、傳感器、供配電、電子技術、2d/3d人機界面HMIHMI(HMI)、控制實操操作面板、機械連接等模型塊擬真功能，還能創建教學用視聽材料。經過本實訓室可研發自動化生動課堂，點破課程課程理論與實際設備應用中的教學界限，學員在課程課程理論中學習掌控把握掌控把握，在虛擬實訓室中實行直接檢驗，后到實際設備中得到成果。同時還可裝配擬真系統實行《單片機技術》、《工業機器人技術》、《PLC應用技術》、《電子技術》等課程的實訓與實訓。
6.新建供配電實訓室。
本實訓設備貼近工程現場，應用儲物儲物柜式供配電系統，可以使學員建立起良好的職業習慣，全面掌控把握安全實操要領。適用《配電技術》、《繼電保護技術》、《維修電工》等課程實訓，可完成配電系統運行方法、低壓配電設備的倒合閘實操實訓變壓器的運行及檢驗測量試驗、變壓器的運行及檢驗測量試驗、高壓隔離開關的實操、避雷器的原理與接線實操、高壓供電設備的倒閘實操、低壓配電線路分級保護、接地保護等實訓內容。設備設定有全面性、系統性、實操性、安全性、示教性的特別點。
7.新建可編程控制器實訓室。
本實訓室應用先進的主流PLC作為控制器，實訓設備應用標準化構造、互換性強，按照實訓內容的需要調換實訓模型塊?？赏瓿杀驹O備基礎實訓含有PLC、變頻器的基礎實操與編程以及相互之間通訊實訓。能夠適用《PLC應用技術》、《變頻器應用技術》等核心課程的實訓。
8.新建液壓傳動實訓室。
液壓被廣泛應用來航天航空、汽車、工業、工廠、農業等領域，本實訓室配備裝備裝備數字液壓綜合測控實訓裝備，作為專業能力模型塊的教學，培養學員掌控把握先進的液壓傳動技術。液壓實訓裝備應用敞開式構造的實操板，各種真實的液壓元件可靈活的裝配在實操板上，各控制模型塊、PLC模型塊、按鈕模型塊、液壓控制元件單元、液壓執行元件單元等技術為一體。油管應用帶有快速接頭的連接管在各液壓元件之間連接。包括設定有強大功能的液壓系統，設定有很強的實操性?？赏瓿沙Ｓ靡簤涸墓δ軠y量試驗、液壓傳動基礎線路、PLC電氣控制等方面的實訓。經過實訓，讓學員很好地理解和掌控把握液壓件構造、形狀、作用和作業原理方面的知識，掌控把握常用的液壓線路作用、作業原理和使裝配調動測量試驗用方法，為將來從事與機械相關的設計、制造、維修等作業做好充分準備。
9.新建光機電一體化實訓室。
本實訓室由自動化生產線裝配與調動測量試驗系統包括，設備有機融合了機械技術（含有概括氣動技術）、傳感器技術、交流ACAC電動機變頻調動速度和步進電動機驅動控制、觸摸屏技術、PLC控制及通信互聯網等技術，體現了現代制造業生產過程的特征。設備構造應用開放式和拆卸裝配式，能便利地更換模型塊，按設定有生產性功能和整合學習掌控把握掌控把握功能的原則確定模型塊內容，使教學或競賽時可便利的選用需要的模型塊。適用《自動化生產線裝配與調動測量試驗》、《PLC應用技術》、《自動化儀表》、《傳感器技術與應用》等課程的實訓，同時可應用來技能大賽。
（一）建造設計思路
全面落實科學發展觀，按照《中國制造2025》規劃，致力培養廣西機電技術相關領域主要從事機電設備、自動化設備和生產線的裝配、調動測量試驗、維修、檢驗測量試驗、實操等作業，從事機電設備的營銷與技術服務等相關作業，也可從事工業機器人技術相關作業的高技術技能人才。堅持以服務發展為宗旨、以促進就業為導向，建造設計符合現代職教理念、技術水平高、專業服務性強、設備臺套數充足、功能齊全、教學環境職業化、組織管理企業化的多功能實訓基地。設備購置方面考慮既適用常規教學實訓需要、又要兼顧技能大賽及職業資格考證要求，充分運用現有實訓條件的基礎上經過補充實訓教學設備，著力打造一個理念領先、技術水平一流、實訓設備充足的多功能實訓基地。實訓基地建造設計本著"完善現有、更新技術、特色創新、提升重量（kg）、大賽所需"的原則，整合原有實訓資源，建成一個綜合性機電技術應用實訓基地。以機電技術應用實訓基地為載體，依托校企合作開展教學改革，經過項目建造設計研發課程，改革課程體系和實訓模式，探索職業學校高技術技能人才培養的新模式；經過"走出去、請進來"的師資培養方法，提升專業教師的實踐教學能力。使我校機電技術應用專業發展成為在廣西設定有引領示范作用的示范特色專業，并帶動機電設備裝配與維修、電子技術應用、電子電器應用與維修等專業的發展。
（二）總體目標
1.以服務廣西區域經濟社會發展為宗旨，以促進學員高重量（kg）就業為導向，到2022年建成一個設備先進、功能齊全、設定有示范、特色、引領和輻射作用的綜合性機電技術應用實訓基地。
2.經過項目的運作在人才培養模式、課程體系、課程建造設計、實訓模式、教學團隊建造設計、競技比賽等方面取得顯著成效。以此推動機電技術應用專業及其專業群在專業建造設計、實訓條件、辦學規模、校企合作及合作辦學等方面的發展。
（三）具體目標
（1）建造設計一個綜合性機電技術應用實訓基地。
建造設計一個綜合性機電技術應用實訓基地，按照機電技術應用專業及其專業群實踐教學的特別點，新建工業機器人實訓室、電子技能實訓室、電工電子一體化實訓室、工業自動化實訓室、虛擬擬真實訓室、供配電實訓室、可編程控制器實訓室、液壓傳動實訓室、光機電一體化實訓室。這些實訓室的建成將極大地適用常規教學實訓、對外培訓、技能鑒定、技能大賽等方面的要求。
（2）進一步加強"雙師"構造教學團隊建造設計。
培養專業帶頭人2名，培養骨干教師6人以及"雙師型"教師37人以上。到2017年底，"雙師型"教師比例達90%以上，企業兼職教師達8人以上，形成一支構造合理、專兼集合、職業化程度高的專業教學團隊。
（3）以機電技術應用實訓基地為依托，深化教學改革。
以機電技術應用實訓基地為依托，投入XXX萬元用來課程體系改革、課程研發、引入能工巧匠、教師送培頂崗兼職、學員訂單培養等項目實施，并取得相應物化的教學成果，推行項目教學、現場教學、崗位教學與擬真教學，促進"后示范校建造設計"取得成效，起到示范引領作用。
二、重點建造設計內容、進度和資金安排
（一）校內實訓基地建造設計內容
1.新建工業機器人實訓室。
本實訓室圍繞工業機器人工業應用和教學技能核心技能點，建造設計一個工業機器人技術應用實訓室，覆蓋了機器人技術基礎實訓應用實訓、搬運應用實訓、焊接應用實訓等多功能一體化實訓裝備。由地面型多功能ABB工業機器人和工業機器人自動焊接作業站包括。實訓系統主要針對機電技術應用、機電設備裝配與維修、電子技術應用、電子電器應用與維修專業，適用的主要課程有《工業機器人技術》、《變頻器應用技術》、《PLC應用技術》、《機電一體化技術》。與企業對接，適用市場需求，適應制造業轉型升級，將機器人技術實訓室建成緊貼工業與專業、設定有特色的先進實踐教學基地。為培養適應市場需求的高重量（kg）學員，應用主流品牌工業機器人。實訓內容主要有：機器人加工、裝配、分揀作業、機器人示教盒認知與編程、多機器人協同作業、工業機器人搬運、碼垛、焊接、拋光、追蹤、裝配等實訓作業。
2.新建電子技能實訓室。
本實訓室訓設備模仿電子設備的生產加工過程，讓學員在模仿的生產過程中鍛煉學員技能，養成職業素養。實訓室可實行元件整腳、插件、焊接、補焊、調動測量試驗、檢驗測量試驗等電子設備生產加工實操模，同時還可實行電子線路板制作。用來培養學員的實際動手實操能力，使學員理解電子設備制造過程、熟悉電子設備工序技藝，掌控把握電子設備的實操技能，模仿企業實際生產現場實行零距離的實訓實操。
3.新建電工電子一體化實訓室。
新建電工電子一體化實訓室，配備裝備裝備新汽車類電工電子基礎和電磁基礎設備，含有汽車職業教育云服務平臺-汽車電工電子基礎模型塊，汽車電子電子線路實訓設備是專業的電子電子線路教學設備，提供多種類型交直線DC電源、函數信號發生器，及各種電子線路元件。配備裝備有多種實訓，讓學員掌控把握各種元件的特性及電子線路原理，理解所學內容。汽車電磁學實訓設備，設定有功能齊全，可以便利直觀的演示多種電磁學實訓。讓學員在學習掌控把握掌控把握過程中，經過直觀的情況、更好的理解所學內容。
4.新建工業自動化實訓室。
本實訓室由先進的現代電氣控制系統、DCS過程控制系統等包括。
現代電氣控制系統引入廣泛使用先進的控制器PLC，適應生產實際和職業崗位的技能要求，適用《變頻器應用技術》、《PLC應用技術》、《電氣控制技術》、《電動機與拖動技術》、《維修電工》等課程的實訓。設備主要應用PLC模型塊、變頻器模型塊、機械動作模型塊、繼電模型塊、儀表顯露模型塊、按鈕單元、組態模型塊、特種電動機單元、通信單元、排故模型塊等包括。
DCS過程控制系統由被控對象、控制儲物儲物柜和系統等部包括，其中控制儲物儲物柜含有概括電源控制屏、I/O連連接口和可選用控制系統包括；系統含有概括數值庫系統、設備組態系統、設備編程系統、工業組態系統、服務系統包等包括。設備既能實行基礎性、設計性實訓實，又能實行綜合性實訓，適用《自動控制原理》、《過程控制》、《自動化儀表》、《傳感器技術與應用》等課程的實訓。
該實訓室的建造設計適用學員學習掌控把握掌控把握當前前沿的先進控制技術需求，培養學員掌控把握本專業的先進核心技術，適應企業與經濟社會發展需要。
5.新建虛擬擬真實訓室。
本實訓室為機電技術擬真實訓室，設定有擬真、動畫、系統的設計功能，可完成液壓與氣動、電氣控制、電工技術、PLC、傳感器、供配電、電子技術、2d/3d人機界面HMIHMI(HMI)、控制實操操作面板、機械連接等模型塊擬真功能，還能創建教學用視聽材料。經過本實訓室可研發自動化生動課堂，點破課程課程理論與實際設備應用中的教學界限，學員在課程課程理論中學習掌控把握掌控把握，在虛擬實訓室中實行直接檢驗，后到實際設備中得到成果。同時還可裝配擬真系統實行《單片機技術》、《工業機器人技術》、《PLC應用技術》、《電子技術》等課程的實訓與實訓。
6.新建供配電實訓室。
本實訓設備貼近工程現場，應用儲物儲物柜式供配電系統，可以使學員建立起良好的職業習慣，全面掌控把握安全實操要領。適用《配電技術》、《繼電保護技術》、《維修電工》等課程實訓，可完成配電系統運行方法、低壓配電設備的倒合閘實操實訓變壓器的運行及檢驗測量試驗、變壓器的運行及檢驗測量試驗、高壓隔離開關的實操、避雷器的原理與接線實操、高壓供電設備的倒閘實操、低壓配電線路分級保護、接地保護等實訓內容。設備設定有全面性、系統性、實操性、安全性、示教性的特別點。
7.新建可編程控制器實訓室。
本實訓室應用先進的主流PLC作為控制器，實訓設備應用標準化構造、互換性強，按照實訓內容的需要調換實訓模型塊?？赏瓿杀驹O備基礎實訓含有PLC、變頻器的基礎實操與編程以及相互之間通訊實訓。能夠適用《PLC應用技術》、《變頻器應用技術》等核心課程的實訓。
8.新建液壓傳動實訓室。
液壓被廣泛應用來航天航空、汽車、工業、工廠、農業等領域，本實訓室配備裝備裝備數字液壓綜合測控實訓裝備，作為專業能力模型塊的教學，培養學員掌控把握先進的液壓傳動技術。液壓實訓裝備應用敞開式構造的實操板，各種真實的液壓元件可靈活的裝配在實操板上，各控制模型塊、PLC模型塊、按鈕模型塊、液壓控制元件單元、液壓執行元件單元等技術為一體。油管應用帶有快速接頭的連接管在各液壓元件之間連接。包括設定有強大功能的液壓系統，設定有很強的實操性?？赏瓿沙Ｓ靡簤涸墓δ軠y量試驗、液壓傳動基礎線路、PLC電氣控制等方面的實訓。經過實訓，讓學員很好地理解和掌控把握液壓件構造、形狀、作用和作業原理方面的知識，掌控把握常用的液壓線路作用、作業原理和使裝配調動測量試驗用方法，為將來從事與機械相關的設計、制造、維修等作業做好充分準備。
9.新建光機電一體化實訓室。
本實訓室由自動化生產線裝配與調動測量試驗系統包括，設備有機融合了機械技術（含有概括氣動技術）、傳感器技術、交流ACAC電動機變頻調動速度和步進電動機驅動控制、觸摸屏技術、PLC控制及通信互聯網等技術，體現了現代制造業生產過程的特征。設備構造應用開放式和拆卸裝配式，能便利地更換模型塊，按設定有生產性功能和整合學習掌控把握掌控把握功能的原則確定模型塊內容，使教學或競賽時可便利的選用需要的模型塊。適用《自動化生產線裝配與調動測量試驗》、《PLC應用技術》、《自動化儀表》、《傳感器技術與應用》等課程的實訓，同時可應用來技能大賽。
